序：出发前夜——我妈的“阴谋”

7月10日 晴 心情：即将崩溃

我刚刚得知一个晴天霹雳的消息。

晚饭的时候，我妈笑眯眯地给我夹了一个鸡腿。根据我14年的人生经验，当她主动给我夹鸡腿的时候，准没好事。

果然。

“阿杰啊，”她用那种假装漫不经心的语气说，“你不是老说暑假无聊吗？妈妈给你报了一个特别好玩的夏令营。”

我警惕地盯着她：“什么夏令营？编程的？篮球的？还是去北京看升旗？”

“都不是。”她脸上的笑容更灿烂了，“是……英语的。”

我感觉我的世界瞬间失去了颜色。

“我拒绝。”我放下筷子，摆出一副宁死不屈的表情，“我才不去什么英语补习班！我的暑假！我的自由！我的王者荣耀！”

“不是什么补习班！”我妈掏出了她的手机，打开一个页面，“你看你看，这个叫奇速英语特训营，他们是用思维导图讲故事的，据说一点也不枯燥，就是去‘玩’英语的。而且他们营地不是在什么偏远山区，是大学！正经大学里面！吃住都在大学！你不想提前体验一下大学生活吗？”

我看了一眼她手机上的图片。图片里，一群孩子围在一起，在画一棵像大树一样的图，笑得像一群傻子。我心里冷笑：呵，都是摆拍。我妈当我是三岁小孩呢？

“不去。”我态度坚决。

“我已经给你和你们班小胖一起报了，两人团购，每人7200块，钱都交了，不能退。”

我：“……”

什么叫釜底抽薪？什么叫先斩后奏？我妈就是行走的《孙子兵法》。

那晚，我在朋友圈发了一条动态，仅自己可见：“如果明天之后我失踪了，请记住，凶手是我妈，帮凶是一个叫奇速英语的组织。再见，这个世界。”

带着满腔的悲壮和愤慨，我踏上了通往成都营地的高铁。

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第一天：大型“社死”现场和一棵神奇的大树

7月11日 阴转晴 心情：悲壮→有点意思

这一天，信息量太大了，我必须一点一点说。

上午报到。我见到了小胖。这家伙竟然一脸兴奋，跟我说：“阿杰，听说这里伙食特别好，大学食堂随便吃，米饭管够！” 我：“……你关心的重点是不是偏了？”

领了营服，分了宿舍。室友除了小胖，还有两个看起来有点高冷的哥们。一个戴着眼镜，一看就是学霸，我给他起了个外号叫“博士”；另一个长得高高大大，不爱说话，我暂时叫他“高冷哥”。

下午，入营分班测试。我毫无悬念地被分到了B班。博士进了A班。高冷哥……也进了A班？！人不可貌相啊。

真正让我开始觉得有点不一样的是晚上。

我们的班主任姓黄，一个戴着圆眼镜、笑起来有两个酒窝的年轻女老师。她没让我们直接背单词，而是在大屏幕上展示了一张图。那是一张五颜六色的、像大树又像章鱼的图，中间写着一个单词：act。

“同学们，你们知道吗？记单词就像认识一家人。你认识了爷爷，再认识他的儿子、孙子、孙女，是不是就容易多了？”黄老师说，“这个词‘act’，就是这个家族的大家长。”

然后，神奇的事情发生了。

她从act出发，像变魔术一样，画出了一连串的单词：action, active, actor, actress, actual……

“他们都是一家人，”黄老师说，“都和‘行动’有关。一个在行动的男演员，叫actor；一个活跃的演员，叫an active actor。接下来，我要给你们讲一个关于这个男演员的故事……”

她接着在屏幕上打出了一个小故事，故事很短，但是特别搞笑。说这个活跃的男演员第一天登台，忘了台词，结果即兴发挥了一通，反而得到了观众的热烈掌声。故事里面，那一堆act家族的单词全都在里面。

我不知不觉就看完了。然后黄老师说：“好了，现在给你们五分钟，谁能把故事里所有带act的单词复述出来，谁就能帮你们组拿到第一颗星。”

我居然，全找出来了。

我？？？？？

晚上过关的时候，助教老师让我们一个个去复述故事。我磕磕绊绊地说完，老师在过关本上“啪”地盖了个Pass章，说：“阿杰，讲得不错哦！很有讲故事的天赋！”

我强装淡定地回到座位，但心里有一种异样的感觉，好像……是开心的感觉？

回到宿舍，我给小胖说：“哎，我今天竟然觉得有点好玩。”

小胖已经睡着了。

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第二天：原来单词可以这么“离谱”

7月12日 晴 心情：震惊中

今天我起得比小胖早。你信吗？我妈要是知道了，下巴得惊掉。

昨天那张像大树一样的思维导图，一直在脑子里挥之不去。我发现背了那么多年的单词，从来都是a-p-p-l-e，苹果，a-p-p-l-e，苹果……像个复读机。但昨天那一堆act家族的词，我是在看故事的时候无意中记住的，根本没怎么刻意背。

今天黄老师又放大招了。

她教我们“spect”——看。

• inspect = 往里面看 → 检查

• respect = 反复看 → 尊重

• suspect = 在下面偷偷看 → 怀疑

• prospect = 向前看 → 前景

黄老师说：“你们看，‘看’这个动作，加上不同的方向，就变成了不同的人生。认真检查的人能发现问题，反复注视别人的人能赢得尊重，在暗处窥探的人产生怀疑，而目光向前的人，才有未来的前景。”

我靠！这也太哲学了吧？我竟然在英语课上听出了人生道理？

下午的课更离谱。黄老师放了一段电影《疯狂动物城》的片段，让我们找里面用了多少个学过的思维导图单词。看完之后，各组开始抢答，谁答对一个单词就给自己组加分。

我和组里一个叫小美的女生争得面红耳赤。“inspect！”“respect！”“spectacular！”满教室都是我们的吼声。最后我们组赢了，黄老师给我们每个人发了一颗印着“单词王”的糖。我把糖塞进嘴里，觉得比什么糖都甜。

晚上回到宿舍，高冷哥竟然主动找我了。

“你们B班今天学什么了？”他问。

“学了spect，还有re，还有sus，还有pro，”我脱口而出，“对了spect就是看，prospect是向前看，前景……”

“prospect是名词，它还有个动词是prospect，但读法不一样……”他若有所思。

我们竟然就这样聊了起来。原来高冷哥不是高冷，他只是英语比我们都好，不太爱跟我们这群学渣玩。但现在他觉得我有一种“野生的学习直觉”，我姑且当他是在夸我。

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第三天：那个故事有毒，我上瘾了

7月13日 多云转阵雨 心情：上头了

谁能想到，我一个看到英语书就想睡觉的人，竟然会对一个英语故事“追更”。

今天上午，黄老师没上课，而是说：“昨天我们学完了第三个故事，现在我想问问大家，你们猜猜看，故事的主角Kevin和那个神秘女孩Mia，后面会发生什么？”

全班炸了。

“他们是兄妹！”有人喊。
“不对！Mia是特工！她是来监视Kevin的！”
“那个包裹里肯定有秘密！”

黄老师笑着说：“你们猜对了一部分。那我们来继续看下一个故事。”

大屏幕上，新的故事出现了。Kevin在一个港口（port）收到了Mia的密信，信里只有一句话：“把那个可以导入（import）数据的便携（portable）设备运出（export）去。不要相信任何人。”

Mia真的是特工！那个包裹关系到一个重要的机密（report）！

整个故事，紧凑得停不下来。那些包含port的单词，就像特工电影里的道具一样，一个个登场了：seaport, airport, transport, support, porter……每一个人物、每一个动作，都带着这些单词。

我承认，为了搞清楚Mia到底让Kevin把设备运去哪里，我不仅把新单词全记了一遍，还特意复习了前两天的故事。

用故事来让人追更，追更顺便让你背单词……这一招，也太狠了吧？

今天晚自习的时候，我做了一件让助教老师都惊了的事。我主动跟老师说：“老师，我能不能不看提示把整个故事讲一遍？”

老师说：“你可以试试。”

我真的就当着全班的面，把那个特工故事，从第一句讲到了最后一句。那些单词，就像长在嘴边一样，自然而然地说出来了。一点都没忘。

讲完之后，全班给我鼓掌。小胖把手掌都拍红了。

那一刻，我觉得有点飘。不是骄傲，是……自信？原来我也是可以的？

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第四天：我们组，要逆袭

7月14日 晴 心情：燃爆了

今天是一个里程碑式的日子。

营地有个传统，叫“单词王PK赛”。各班各组要进行单词闯关、故事接龙等好几个项目的比拼。

我们B班一直被隔壁A班压着一头。博士和高冷哥他们组，简直是一群怪物，昨天晚上的小测试，竟然拿了满分。相比之下，我们组有两个大哥至今还不太分得清spect和suspect的区别。用他们的话说：“这两个词在我脑子里打架，每次都是suspect赢，因为……它怀疑spect是假冒的！” 什么神逻辑。

但今天的PK赛，不一样了。

最后一轮的“故事续写”环节，规则是：老师给出一个故事开头，各组在十分钟之内，必须用当天所学的思维导图单词续写完整个故事，然后派代表上台讲。

我们组抽到的单词家族是“trans”（跨越）。好家伙，这一家子人口众多：transport, transfer, transform, translate, transparent, transaction……

队长把这任务交给了我。我硬着头皮上。

我在纸上奋笔疾书。脑海里闪过这几天学的所有故事。有了！我把Kevin那个特工故事融合了进来，编了一个Mia要跨越国境、把重要设备转移到安全地点的续集。transport, transfer, transform全被我塞进去了，连那个透明的包装袋（transparent bag）都没放过。

十分钟到了。我站起来，深吸一口气，开始讲。

讲到后半段，我已经完全忘了这是比赛。我就像一个说书先生，手舞足蹈，表情夸张，台下同学们的笑声和掌声一浪接一浪。

讲完，评分。我们组，拿到了满分！

更炸裂的是，因为这一轮的逆天发挥，我们B班的总分，超过了A班！赢了！

整个教室沸腾了。小胖冲上来熊抱我，差点把我勒断气。那个一直分不清词的大哥激动地拍桌子：“阿杰！你是我们B班的单词之神！”

博士走过来，推了推眼镜，对我说：“你们那个故事，续写得不错。逻辑上虽然有一点漏洞，但情感上我打满分。”

高冷哥破天荒地冲我竖了个大拇指。

那一刻，我觉得我就是世界的中心。这种感觉，比我期末考试拿第一还爽。期末考试是单挑，而这，是团队胜利。

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第五天：我们都是一群“戏精”

7月15日 晴 心情：戏精附体

今天的主题是“戏剧日”。

黄老师说：“学了这么多故事，是时候让你们自己当主角了。每个班要排演一幕英文短剧，自己定主题，自己写剧本，自己演。”

我们班选了一个设定：一群高中生在未来世界的探险。

我主动报名演主角——一个说话结巴、但心地善良的科学家助手。

写剧本的时候，大家七嘴八舌。一个同学说：“主角一定要说‘I suspect there is a trap’，用上新学的suspect，显得有文化！”另一个说：“反派要用‘catastrophic’这个词，显得特别坏，特别疯狂！”我们像一群暴发户，把所有炫酷的单词都往剧本里砸。

排练的时候，最搞笑的是那个要演反派的大哥。他平时英语发音不太准，把“catastrophic”念得像“cat is traffic”，我们笑得在地上打滚。黄老师蹲在一边，笑得眼泪都出来了，然后一个字一个字地纠正他：“是ca-ta-stro-phic，嘴要长大，不是traffic！”大哥跟着念了三十遍，终于念对了。他激动得差点当场发表获奖感言。

晚上的演出，我们班第二个出场。

聚光灯打在我身上。台下黑压压一片，全是同学和老师。我心跳得像打鼓。开口第一句台词，声音有点抖。

但演着演着，我就忘了紧张。当反派大哥用他练习了三十遍的、极其夸张的声音喊出“This is a catastrophic plan！”时，全场笑疯了。当我在剧终用一句“I respect your choice”送别牺牲的队友时，台下居然安静了。

谢幕的时候，我们班的同学们抱在一起，又笑又叫。

小美对我说：“阿杰，你演科学家特别像，特别呆。”

我：“……这是在夸我吗？”

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第六天：离别的前奏

7月16日 晴转多云 心情：不舍

我可能是疯了。

今天早上起床的时候，我竟然在想：“啊，只剩两天了。”

这种心理，跟我刚来那天判若两人。刚来的时候我是数着日子等回家的，现在却是希望时间能再慢一点。

今天没有新的故事了。黄老师带着我们把前六天所有学过的思维导图和故事，做了一个总复习。她把200张导图编了号，让我们玩了一个叫“思维导图马拉松”的游戏，看哪一组能在最短的时间里，把所有的单词家族都过一遍。

比赛过程中，我发现一个恐怖的事实：我竟然能看着那200张导图的封面图，就一下子回忆起它对应的十几个、二十几个单词，还能把它们家族的故事大概复述出来。

也就是说，这六天，我学了好几百个单词？而且，是那种我真的会用、会读、能用在故事里的单词？

晚自习后，大家都没有急着回宿舍，而是三三两两坐在一起聊天。小胖对我说：“阿杰，回去以后，我要让我妈也买那种英语故事书，我感觉现在看英语没以前那么烦了。”

博士也凑过来说：“其实你们都不知道，我来之前最讨厌的就是英语。但这里的老师不一样，他们让我们觉得自己是能行的。”

高冷哥点了点头，没说话，但眼神我们都懂。

那晚，我们宿舍第一次聊到了十一点半，直到生活老师敲门催我们熄灯。

躺在床上，我想了很多。想到第一天来的时候，那个抱着必死决心上高铁的自己。突然觉得有点好笑。

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第七天：结营典礼，以及关于未来的答案

7月17日 晴 心情：满满当当

结营典礼在上午举行。

我们穿上了统一的营服，坐在礼堂里。身后的墙上，挂着我们这七天的照片：上课举手、画思维导图、食堂吃饭、PK赛呐喊、晚会表演……每一张照片里，我们都笑得像一群傻子。

词汇量复测结果发到了每个人手上。

我打开我的那张纸。入营前：921词。结营：1876词。

我盯着那两个数字，看了很久。胸口堵得慌，但不是难过，是那种满满的、无法形容的感觉。不是骄傲，不是狂喜，而是……一种踏实感。就好像，英语这座我曾经觉得永远爬不过去的大山，现在忽然变成了我可以一步一步去走的路。

最后是颁奖。

当主持人宣布“本期飞跃进步奖——阿杰”时，我整个人都是懵的。

我走上台，黄老师把一张红色的奖状递到我手里。台下，我们班的同学全体起立，疯狂地喊着我的名字。小胖的声音最大，盖过了所有人。

我张了张嘴，想说点什么获奖感言，但什么都说不出来。最后只挤出了几个字：“谢谢大家，谢谢黄老师。”

下台的时候，我看到黄老师眼里有泪光。

典礼结束，马上就要分别了。

我找到博士、高冷哥、小胖、小美，我们一起合了张影。博士说：“开学了我们要在群里继续打卡背单词，谁断一天，就发十块钱红包。” 小胖说：“那我可能要破产了。” 高冷哥难得说了一句：“我会在群里监督你们的，特别是小胖。” 我们都笑了。

我妈来接我的时候，看到我手里的奖状，先是愣了一下，然后一把抱住我，说：“儿子真棒！”

我说：“妈，其实没那么难。我回去想继续学，老师给了我们一个7311的复习计划，还有APP上的闯关游戏。”

“7311？”我妈一头雾水。

“就是结营后3天线上强训，加1个月系统复习，再加整个学期的跟踪服务！你不用管了，我自己会搞！”我特别有底气地说出这句话，然后在她惊愕的眼神中，拉着行李箱，大步流星地走向停车场。

走出去两步，我回头望了一眼这个大学校园。

阳光洒在操场上，林荫道上的树叶在风里哗啦啦响。这是我待了七天的地方。从一开始觉得是“监狱”，到现在觉得是“另一个家”。

后记：回到家的第六天

7月23日 晴 在家

回来已经快一周了。按照7311复训计划，助教老师每天在微信群里催我们打卡。我已经完成了6天的闯关任务，保持全胜。

博士、高冷哥、小胖我们四个组了个小群，名字叫“导图四天王”。每天在里面比进度。小胖昨天差点掉队，被高冷哥一个视频通话打过去，看着他把任务补完了。

我妈最近看我的眼神都不对劲，好几次试探性地问我：“阿杰，你是不是在营地受了什么刺激？”

我说：“没有。我就是觉得，学英语好像没那么烦了。”

其实我没说的是，何止是不烦，我甚至有点期待开学了。我想知道，当我用营地学的方法去看那些英语课本，那些阅读题，是不是真的会不一样。

我还想试试，能不能在下学期的英语考试里，考进全班前十五。

这是14岁的我，在2026年7月的夏天，一个为期七天的“奇遇”之后，做出的决定。

再见，奇速英语。谢谢你，让这个暑假，变得这么不一样。

（编者注： 阿杰的故事，是奇速英语2026年暑假特训营/研学营40000名学员故事的一个缩影。如果你也想让孩子收获这样一个难忘的、蜕变式的暑假，无论是为“小升初”做好准备，还是为“初升高”打下根基，欢迎联系我们。）

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