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夏令营日记:我发现英语可能是活的

作者:未知 时间:2026-07-02 阅读:( )

7月12日 晴
今天是第一天。老师没让背单词,竟然让我们分组编故事。我们组分到的词特别奇怪,有“环境”“污染”“保护”“工厂”,还有“记忆”。组长说,就写一个老工厂突然有了记忆,开始诉说被污染的过去。我们边笑边画思维导图,把单词全串起来了。晚上回宿舍,我居然能把整个故事讲出来,那些词都像是自己长在嘴边的。好奇怪,这算背单词吗?
7月14日 多云
上午读了一篇时文,关于一座会发电的桥。老师说这是最新的外文报道改编的。以前做阅读理解总是觉得困,今天却看得很认真,因为真的想知道这座桥怎么工作。做题的时候,我竟然没查几次字典。同桌悄悄说,他感觉自己读得比刷短视频还快。
7月17日 雨转晴
快结营了。老师给我们每个人对接了线上的伴学老师,还加了微信。老师说,以后每周三和周日晚上,我的老师都会跟我聊一会儿,帮我把学的东西“锁死”在脑子里。突然觉得有点安心,好像不是离开了一个地方,而是带上了一个脚手架。
妈妈问我,这个暑假算不算弯道超车。我不知道算不算,但我现在看到英语单词,脑子里有画面,有故事,有声音。它不再是一堆字母,而是一个个我认识的朋友。这样想着,好像开学也不怕了。

四川成都
第一批 初中词汇营/高中词汇 7月11日-7月18日
第二批 初中词汇营/高中词汇 初中阅读写作/高中阅读写作  7月19日-7月26日
第三批 初中词汇营/高中词汇 8月4日-8月11日
河北保定:
第一期:初中词汇营/高中词汇 8月16日-8月23
联系人:黄老师 18583777496

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