珲春市寄宿制学校是延边州唯一一所国办寄宿制学校。很多人单从字面上来理解寄宿制学校的管理，以为不过是管好学生吃饭睡觉的事罢了。实际上远远不是这样简单。寄宿制学校的学生日常管理工作毕竟有很大一部分不同于全日制学校，许多工作无从借鉴，基本靠大胆尝试，不断摸索和潜心研究。我认为学生的日常管理可谓是寄宿制学校管理工作的重中之重，如何做好寄宿生的常规管理工作，这是我一直以来坚持探索的方向，也是我的职责和使命。

　　寄宿制学校学生的日常管理较全日制学校管理复杂得多。既要管理好学生饮食起居等生活的方方面面，又要对学生进行适当的学习指导和个性品质的引导。由于寄宿制学校学生日常管理工作繁琐庞杂，为了理清领导的工作思路，也为了让教师和学生都能做到心中有数，使学校每一个人都能成为自己学习和生活的主人，实现师生的自我管理和自我成长，我从自己多年的管理工作中总结、梳理了如下几个方面：

　　一、管理依靠制度，定规矩以求方圆

　　俗话说，没有规矩不成方圆。寄宿制学生离开了千差万别的家庭，带着千差万别的生活行为习惯。要实现一个屋檐下的和谐生活，必须要共同遵守统一的标准和秩序。

　　首先，我们要让家、校、生三方都熟知学校的管理，明确各自的责任和义务。新生入学，让学生及家长及时签定《寄宿制学校学生安全责任书》、《致家长一封信》、《补习学生安全责任书》，并且要认真保管好。并对新生详细讲解《寄宿制学校学生日常行为规范》。

　　其次，保证每项制度都分解到学生一看就可以明确执行的清晰度。例如，寄宿制学生作息时间安排我们就有详细规定。

　　另外，学校日常管理坚持除了时间的明确规定外，我们还实行了“上交保管”“N不准”等制度。比如告诉学生严格按照学校要求保管现金，带到学校的现金，要在第一时间交给班主任老师﹙或值班老师﹚保管，以免丢失。将学生手机电池及充电器及时贴上名字，充电时间贴在班级墙上。

　　一、管理严抓细节，堵蚁穴以保大堤

　　一切为了孩子，为了孩子的一切，学校管理无小事。所谓“千里之堤，毁于蚁穴”，我一直把这一句话当作学校安全管理工作的警示牌。时时处处在小事上动脑筋，严查细访，确保管理不存在漏洞，以保障学生有个和谐、有序、舒适、安全的“家”。

　　我们规定：下午学生回到学校以后，先换拖鞋，才可以进楼，将鞋放在自己的鞋柜里，要求鞋跟冲外，摆放整齐。到一楼值班室按照规定签到。将书包放到班级自己的书桌里，到水房洗脚，要求不要将水房地面弄湿。洗脚之后可以到中厅看电视或者看书，等待开晚饭。

　　就餐时间，在学校一楼食堂集中自助用餐，按顺序排队。为了防止浪费，要求分两次盛饭，第一次不够，第二次再盛。就餐时，不准大声说话，吃饱后马上离开，回到教室。

　　17：30分学生按学年段落进教室学习。有专业教师进行辅导。要求学生在班级学习时，要保持肃静，不要干扰别的同学学习。要求将手机放置振动状态。接打电话要到走廊轻声接打。

　　20：00下课后，值日生将班级卫生打扫干净。学生到水房洗漱，要求学生在水房洗漱时，不要往水池里吐痰，用过的洗头膏袋，要扔在水房垃圾箱里。按照规定的时间到值班室给手机充电，只能用手机电池充电，贴上名字。坚决不能用手机直接充电，防止丢失。晚间9点就寝。就寝时，要求学生不要说话。不能串寝，更不能串铺。

　　早上听到音乐铃起床，按照要求将被叠齐，白布盖齐，褥子铺齐，衣服挂齐，做到四齐。然后到水房洗漱，到食堂吃饭。值日生将地拖干净，窗台擦干净，白钢架擦干净。值班教师检查合格后，才可以上学。按照规定到值班室签到。

　　二、管理追求效能 ，重引导以求自律

　　1、班主任在班级每天利用五分钟对学生进行养成教育。随时随地对学生进行安全教育。

　　2、班主任制定所管理寝室的值日表，学生放学前寝室卫生做到心中有数。做好学生放学后的卫生管理工作。

　　3、随时对学生进行文明礼貌教育，见到客人要问好，进老师办公室要敲门等。

　　4、帮助学生养成好习惯，在楼内不要大声喧哗，言行举止文明。在中厅讲话、看电视，声音不要太大，以免影响他人。

　　5、教育学生以校为家，懂得爱护学校公物，知道损坏公物要赔偿的道理。

　　6、宣传文明就餐，提倡节约粮食，不倒剩菜剩饭。

　　7、努力实现学校生活人人管的局面。教育学生发现安全隐患及时向班主任及相关部门反映。

　　寄宿制学校管理的是一群远离家庭的孩子，我们不但要管理好他们日常的学习和生活，还要关心到他们的安全、健康、和成长，更要为孩子的未来发展着想，时刻不忘对孩子心理关怀和个性引导。寄宿制学校学生的日常管理，看似都是些事无俱细的生活琐事，实则处处关系到孩子的身心成长，一句话，教育无小事，管理无小事，寄宿制学校的日常管理一直是我们不断努力着、不断完善着的大事。