改革开放以来，人们的价值观趋向多元化，大学生的思政工作的内容也越发丰富。不仅有思政工作的内容，还有方法、原则等多项内容。因此，在开展大学生的思政工作的时候要将学校内部因素和社会上的信息平衡起来，把思政工作放在一个动态、开放的环境中去进行，从而确保大学思政工作不仅符合大学生的实际情况，同时也能与时代发展的需求相适应。

一、当前大学思政工作存在的问题

(一)工作理念落后，目的不明确

什么样的思想政治状态才是大学生应该有的呢?多年来，很多大学的思政工作者并没有一个明确的界定。有人说，只要能让大学生在大学期间拥有一个相对稳定的学习状态，保证顺利完成大学学业就行，同时，也能为其以后的工作和学习打下一个相对稳定的心理状态基础。也有人说，大学生的思政工作需要对大学生的心理进行研究，针对他们内心不正确的想法给予引导。各种说法，各有各的道理，但是总的来说没有一个统一的标准，没有明确的目标，这不利于大学生的思政工作顺利开展。

(二)工作方式枯燥，大学生思想较为消极

多年来，我国大学的思政工作者在开展工作时都是以说教的方式进行，或者对相关的文件进行照本宣科的宣讲，或者给学生讲一些不切实际的大道理，而对于现在的90后大学生的心理缺少必要的了解和分析，使得大学生的思政工作完全还停留在上个世纪的水平，而大学生却是生活在21世纪，思政工作的开展出现教育方式和内容与教育的对象完全脱节。

(三)部分思政工作者相关技能不够

大学生思政工作者的技能水平不够成为大学生思政工作没有效果的重要因素。有很多思政工作者，自身的思想还停留在十年前的水平，无法跟上现在大学生思想政治水平的需求。除此之外，还存在工作技能缺乏、知识结构落后的现象。同时，思政工作者到目前为止依旧采用静态的工作方式，与如今飞速发展的信息时代不相符。

二、大学生思政工作优化性创新措施

(一)提高思政工作教育，解决学生的思想问题

大学生作为大学思政工作的主体，因其年龄的原因，他们是一群思维活跃，情绪相对不稳定的群体。因此，要想做好大学生的思政工作，思政工作者要真正走入大学生的生活，在了解他们的思维方式，以及他们最关注的事物的基础上，与其进行交流和沟通，这样，才能确保思想工作的针对性和有效性。此外，思政工作者除了要让自己的知识结构跟上时代发展的要求之外，在对大学生的教育方式上也要与现代的教学模式一致，真正让大学生成为思政工作的主体，在开展教育工作的过程中充分尊重学生的主体作用，而思政工作者只是作为教育的主导，引导学生去思考问题，寻求解决问题的方法，这样不仅有利于思政工作的顺利开展，也能有效地激发大学生学习的主动性。

(二)注重思政工作中的情感投入

人都是有感情的动物。只要大学思政工作者在工作中投入情感，那工作开展起来一定会起到事半功倍的效果。大学的思想政工作者具体在工作中，可以充分地利用语言上的引导、肢体语言或者是情感氛围的渲染等方式，让大学生对思政工作者所讲的内容产生共鸣，从而提升大学生的思想觉悟。同时，思政工作者在平时也要加强与学生之间的情感沟通，使得日后工作开展起来能得到大学生的配合，从而提升工作的效率。

(三)拓宽思政工作，设立工作网络体系

在如今的网络时代，大学生每天的生活和学习无不与网络有关，因此，大学思政工作者可以充分利用网络来开展工作。例如，在平时的思政工作中，利用网络共享平台，随时将最新的思想政治教育内容分享给学生，以保证学生获取内容的及时性和有效性;同时，思政工作者也可以在网上就某个思政问题展开讨论，这样不仅有利于大学生通过这个平台发表各自的想法，也有利于思政工作者及时了解大学生的内心想法;此外，大学思政工作者也可以利用这个平台开展问题调研，及时了解大学生的思想动态，对其思政工作的开展具有重要的作用;最后，思政工作者还可以利用网络，加强自身多媒体教学技术的学习，让政想政治工作开展起来更加生动、有趣。

(四)坚持以人为本，培养新型师生关系

新时期的教育体系中，学生作为教育的主体，才能保证教学的效果。因此，思政工作者在工作中，也在充分尊重大学生的主体地位，针对大学生的个体差异，因材施教，这样，既有利于拉近师生之间的关系，也有利于大学生思政工作的顺利开展。同时，思政工作者在开展工作的过程中，不要拘泥于某一种思维方式，要尊重学生的创造性思维和多元的观点，在尊重学生的基础上采取慢慢感化的方式进行，让学生充分感受到老师对自己的尊重，从而对学习更有兴趣。

(五)优化性创新思政工作，增强教育投入

要想提升大学生思政工作的质量，思政工作者应在工作方式和授课方式上下功夫。思政工作者不仅要注重提升自己的知识素质，同时，也要在教学方式上下功夫，寻求新的教学模式。同时，大学也要结合学校的情况，在思政工作中加大资金投入，将多媒体教学的手段引入思政工作的课堂，以增加教学方式的趣味性。

结束语：

综上所述，做好大学生的思政工作对社会的发展非常重要，为了适应时代发展的需要，大学的思政工作者不仅要加强自身的知识积累，也要充分利用网络平台资源，同时，在教学中运用现代的教学方法，渗入人本主义的思想，培养新型的师生关系。此外，大学也要加大对思政教育工作的资金投入，让多媒体课件引入大学思政工作中，增添大学思政工作的趣味性和有效性。

参考文献:

[1] 哀芳逸,吴恺.系统论视角下高校思想政治教育工作的优化[J].湖北社会科学,2011, (12).

[2] 巩磊.新媒体视角下的高校思政工作方法创新探讨[J].华章,2013,(34).

[3] 李淑贤.对新时期高校思政工作创新途径的探讨[J].改革和创新,2011,(29).