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新形势下关于加强大学生学风建设的思考

作者:未知 时间:2015-06-29 阅读:( )

  当今社会,教育体制的不断改革,各大学校都在致力于加强学生们的素质教育建设。大学校园的生活虽然是轻松愉快的,但是并不代表着要轻视对大学生学风的建设。学风建设对于大学生们的素质、行为习惯以及世界观培养都具有重要价值,所以更应该引起学校的重视。

  一、我国当前大学生的学风现状

  我国的大学生活不同于其他学习阶段,较为轻松愉快。就连老师和家长也都认为,只要考上大学,步入大学生活,那么学习负担会减轻,孩子们在大学生活中只要开心就足够了。这就说明,我国大多数人们都没有意识到大学的重要性,其思想观念还有待于提高,家长们只是单纯的认为大学毕业只要拿到学位证就可以。所以一些大学生频繁缺课、逃课[1],这种现象非常不利于大学生们个人价值观的形成,也不利于自身素质的提高,严重影响了我国素质教育的宗旨。

  二、导致不良学风形成的原因

  (一)思想观念上的偏差

  一些大学生认为,进入大学后,学习的压力和之前相比大大减轻,很多科目的设立都没有什么实际价值,只要保证考试顺利不会影响毕业就可以。所以学生经常逃课、缺课,把学习放在次要的位置上,这种错误的思想观念严重影响了学校学风建设。

  (二)对于科目进行选择性的学习

  大学对于学习科目的划分非常明确,课程设置分为必修课和选修课,由于必修课和自己的学分相关联,所以很多大学生只关注必修课的学习,上课也相对积极,作业也能够及时完成。然而对于一些选修课就没有那么的认真,上课也没有很大兴趣,对于自己的逃课、缺课行为习以为常。这些行为严重阻碍了大学生学风建设。

  (三)考试不复习,出现作弊的现象

  目前很多大学学生缺乏对学习的认识,认为大学不必努力学习。所以忽视了课堂中老师所讲的重点内容,造成上课不认真听讲,不做笔记,遗漏掉很多重要内容,这种现象就会造成学生在考试时很迷茫,在考试的过程中利用作弊来获取答案。这种行为不仅影响她们的学习[2],而且也不利于高尚人格的形成,在一定程度上影响了学校的学风建设。

  三、关于加强大学生学风建设的思考

  (一)加强大学生思想教育

  进入大学校园后,学生所学习的内容变得更为广泛,这就不仅仅要求学生要学习专业的知识,还要学习如何自我成长,从而提高自身素质,从容地步入社会。所以,学校要为学生创造一个有利的环境促进其未来发展,帮助他们养成良好的行为习惯。学校也应高度重视学风建设,校领导应积极引导教师的工作,经常进行班会、座谈会等。并采用丰富多样的活动形式对大学生进行思想教育,激发他们的兴趣,让他们认识到大学期间学习的重要性。

  (二)落实学校的规章制度,加强大学生的学风建设

  现在很多大学都采取学分制度,并额外规定学生的上课及下课时间。这些制度的落实本身是好的,但在实际贯彻落实中,很多的规定都没有实现。所以要想加强大学生的学风建设,首先要做的就是将学校的规章制度认真落实。对于学生所犯的错误,老师必须对其积极指导,并对其进行灌输,保证学生不会在同样的地方跌倒第二次。老师还要帮助学生们明辨是非,告诉他们什么可以做,什么不可以做,让学校的规章制度发挥作用,从而真正落实学风建设的发展[3]。

  (三)组织学风建设活动,树立良好的典范

  大学的生活丰富多彩,各种形式的活动较多,在一定程度上调动了大家的积极性,丰富了大学生们的业余生活,教师们可以充分利用这些活动,对学生们进行思想教育,对表现优异的同学给予一定奖励。比如举办以学风建设为中心的辩论赛、演讲比赛以及写作大赛等等。让同学们通过参加这些有趣的活动,帮助自己提高个人素质以及养成良好的行为习惯。为了鼓励学生们加入进来,调动大家的积极性,学校和教师还可以设置一些小礼品,对于表现好的同学积极鼓励。各大学校一定要充分认识到学风建设的重要性,将学风建设渗透到学习和生活中。

  结语:

  大学是一个非常特别的学习阶段,自由时间相对比较多,学生们很难自我约束,因此就出现了学生们不认真学习的现象。在这种情况下,教师就应该引起注意,关注环境对学生们的影响。由于学风建设对于学生们的发展具有异常重要的作用,因此,学校要不断加强大学生的学风建设,从积极的方向上引导,使大学生真正成为学风建设的主力军。

  参考文献:

  [1]朱晶晶.如何做好新形势下大学生的学风建设工作[J].时代教育,2013(7):57.

  [2]谭洪波.新形势下加强高校学风建设的一些思考[J].辽宁行政学院学报,2012(5):128-130.

  [3]叶建蒙.浅谈独立学院学风建设的实施途径和方法[J].华章,2013(15):143-144.

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