中国学生的暑假即将到来，如何让自己的假期过的有意义?来看看国外学生是怎么过暑假的……

　　1英国：更强调“实践作业”

　　英国中小学放暑假的时间基本上由学校自行决定，但时间上不会相差太多。无论初中还是高中，英国学生的暑假作业给人的印象是超级少，学校会更强调“实践作业”，所以学生的暑假安排格外丰富。

　　在暑假，英国家长有一个很常见的做法，就是把孩子送到各种各样的暑期中心和夏令营。这些项目多半按照孩子的年龄和活动内容分类，比如7岁至11岁孩子的足球班，4岁至6岁孩子的绘画班……这样，孩子不仅能得到看护，还能与同龄的孩子接触，家长会比较放心。

　　这些项目有许多好处。比如能让孩子积极参与集体活动，还有机会尝试新的体育活动，保持身体健康。更重要的是，能通过集体游戏激发、鼓舞孩子，从而培养他们的团队意识、沟通技巧和合作能力等。

　　许多英国寄宿学校会在夏季组织暑期活动，不举办暑期活动的寄宿学校则可能推出由学校或专业公司举办的监护人项目。如果家长需要外出，学校可以帮助照顾孩子。这些专业人士不仅可以照顾好孩子的暑期日常生活，还可以带领孩子参与集体活动，或者帮助孩子复习功课。

　　当然，英国中学生也会在暑假参加一些兴趣班。不过，这些兴趣班大多是体育和活动类，像游泳、骑马、马球等，学科类的极少。由于教育观念不同、升学压力没那么大，所以英国孩子有大量时间在暑假尽情培养自己的兴趣。美国：注重社会实践与公益

　　2美国：注重社会实践与公益

　　美国中小学的暑假时间比较长，总体上看，平均大约有10周。但各个学区的假期开始、结束和时长并不一样。虽然美国学生暑假较长，但基本都不会闲着。

　　总体看，因为美国的教育理念不是追求分数，孩子的升学压力也小，所以在暑假，家长会特别重视孩子的体育锻炼，会进行一些郊游和旅行，还会做一些社会实践、社区服务和公益活动等。高年级学生甚至会做一些调查研究或参加国际交流，以便走向社会和国际、了解美国和全球。

　　美国青少年在暑期的一项普遍活动是打工，例如照看小孩、在餐馆当服务员、在社区游泳池当救生员……许多美国学生在暑假打工并不一定是经济上的原因，而是为了尽早体验和了解社会。

　　许多学生还会选择在暑假做义工，参与社区服务。美国学校很看重学生做义工和社区服务，如果学生不能完成规定的社区服务时间，在申请大学时就会受到很大影响。

　　与我国不同的是，美国公立学校的暑假会有几星期的暑期学校。暑期学校的课程丰富多彩，包括像数学、语文、手工、阅读、运动等课程。暑期学校的不同之处是只上半天课——通常只是上午授课，而且公立学校的暑期学校一般都是免费的。

　　值得注意的是，虽然美国学生暑假生活的主流是社会实践活动，但也有参加补习功课的。特别是一些学生在临近申请高中或大学时，往往会选择在暑期学校集中学习文化课。

　　3澳大利亚：轻松过假期

　　假期对于澳大利亚小学生来说是轻松的。他们没有“假期作业”，所以大多数时间是在家里跟兄弟姐妹或同学一起玩耍，要么走亲戚，要么跟着父母出游，以及参加一些个人爱好的户外体育活动。既使要看些书，也多由自己按兴趣而定。他们宣称：老师要我们过一个快乐的假期!

　　家长和学校重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，其种类包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人等。当地的社区、图书馆、博物馆、科技艺术中心等，也会利用假期组织形式多样的活动，如体育、艺术、手工、科学、野营乃至家务等等，吸引孩子们参与。这些活动主要也是寓教于乐，着重于激发孩子们的兴趣，在快乐中获得知识，提高自己的创造能力。

　　4法国：“放开了玩儿”

　　法国孩子们的度假方式多种多样，但万变不离其宗，那就是“放开了玩儿”。他们没有繁重的作业，也没有各种所谓的补习班，完全可以根据自己的兴趣与爱好做自己喜欢的事情。

　　对相当多的孩子来说，随家长外出度假是第一位的选择。经济条件较好的家庭，可以让孩子参加名目繁多的各种夏令营。

　　有些孩子还愿意选择与欧洲其他国家的孩子交换度假，即利用暑假到英国、西班牙或是意大利的某个家庭，一面度假，一面进修实习自己的外语。法国人有句格言，“旅游造就年轻人”。因此，旅游在法国孩子的成长过程中有着不可或缺的位置。

　　还有一些学生利用假期去做各种形式的“义工”，照顾老人或者残疾儿童。

　　那些只能待在家里休假的法国孩子也有不少选择。许多孩子往往选择去图书馆、博物馆、科技馆参观学习，增长知识。法国青少年可免费参观博物馆，享受文化、体育、娱乐设施，不少活动场所通常还会为青少年增开活动项目、增加活动次数，以使暑假成为每一位孩子的快乐假期。

　　5俄罗斯：充实有意义的暑假

　　让孩子们参加各种夏令营，是许多俄罗斯家长的首选。孩子在那里能够学到很多东西，也能得到很好的休息。当然，夏令营的昂贵费用，不是所有家庭都能承受得了的。

　　在莫斯科，不少家庭夏天都选择全家一起到俄南方城市去度假，让孩子们亲近大海和享受阳光，以恢复体力。大人们也借机暂时逃离大都市的喧嚣和工作的劳顿。

　　还有一种比较流行的过暑假的形式，那就是把孩子送到乡下或位于市郊的别墅，让孩子们的体格更健壮，同时也让他们养成爱劳动的好习惯。

　　也有的孩子留在城里过暑假。他们可以去看展览、去博物馆和观赏名剧，家长还可以给孩子报个班儿，如游泳班或马术俱乐部，让孩子有机会和他的同龄人交流并学会和各种人打交道。

　　6韩国：学生学习忙

　　韩国一项对6715名小学生的“暑假计划”调查显示，44.2%的学生准备“预习下学期内容”，回答“复习上学期内容”的占24.7%、“英语、数学重点学习”的占17.0%、其他占14.2%。

　　暑假一开始，大多数家长为了让子女补充落后科目的学习，制定了紧密的学习计划表和课外辅导时间表。

　　但也有不少韩国家长认为，学生只是学习成绩好，其他方面落伍，也不能被称为“优秀”，学生还应在唱歌、舞蹈、运动、乐器等方面都有所专长。所以，放假期间，除了学习以外，游泳、吉他、架子鼓等在学校不易接触的文体活动也广受学生和家长们的欢迎。

　　同时，不少教育机构开发了“夏令营”，既可以让学生放松，又能进行现场体验学习，积累经验。韩国的夏令营正以多样化的方式在发展。：由孩子自己制定

　　7加拿大：由孩子自己制定计划

　　暑假活动完全由孩子自己制定、自发参与，学校和家长把假期视作孩子们表现自己的最好时机。参加夏令营是加拿大中小学生暑期活动的首要选择。加拿大夏令营种类繁多，能够充分满足学生的不同需求。青少年可以去划独木舟，探险，学习驾车，或者参加社区活动、旅游、打工等。社会各方非常重视并积极倡导孩子们去参加没有任何报酬的义务劳动，包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人、为患者服务等。芬兰：玩耍成主要内容

　　8芬兰：玩耍成主要内容

　　在长达两个半月的暑假时间里，玩耍成为芬兰中小学孩子们暑期生活的主要内容。各种主题夏令营、青少年集体活动如火如荼地展开，如做手工、学滑板、骑自行车。也有不少孩子会跟家人到乡下别墅安静地消夏，种菜、抓鱼捞虾、采浆果。新加坡：充实但并不轻松

　　9新加坡：充实但并不轻松

　　每逢暑假，新加坡学校、社团、商家等都会为孩子们筹办多种活动，如露营、兴趣班、课程辅导班等，不少家长还会带孩子出国旅行。学生一致认为暑假过得虽然充实，但并不轻松，他们说，在营地度过的时光算是暑假里最轻松惬意的日子，学校紧接着就安排了暑期补课。

　　10日本：寓教于乐是最大特点

　　日本中小学生暑假活动的最大特点是寓教于乐，通过各种活动陶冶学生的性情，锻炼意志。许多学生利用难得的长假去野外游玩，了解自然。教育主管部门经常组织孩子参观博览会，或组织孩子进行发明创造比赛。还有去森林公园游玩，用望远镜观察小鸟的活动，了解大自然。或者参加各种由学生自发组织的俱乐部，到海边和山间“合宿”，在一周的时间内吃住一起，以此培养孩子们的集体观念，教他们如何待人接物。