美，融合在特色发展的项目中;

　　我校始终围绕“办适合师生生命成长的美学校”的办学愿景，以海粟的精神之美，导师生之品;以艺术的高雅之美，润师生之性;以向善的情怀之美，育师生之灵，享受着教育的“美”时“美”刻。

　　一、管理和谐美

　　一个人，可以走得很快;一群人，则可以走得很远。团队的力量是无穷的。我们倡导干部形象做到五个度：有气度，做到敬业重德。真诚相待师生。有高度，做到胸中有韬略，工作要讲艺术。有速度，工作积极主动，雷厉风行。有力度，表率带头，团结合作。有深度，做到总结反思，真抓实干。开学初，每个团队围绕本团队新学期的工作理念、目标、做法，运用各种形式分别展示了团队的新风采、好创意和强力量，学期末展示本团队所取得的成绩，每个团队各显神通、各尽其才、各话其梦，创意迭出、其乐无穷、其味无尽、其力无限，令人耳目一新。我们追求师生生活的高品位，希望教师首先有丰富的精神世界，其次追求教育教学的高质量，追求学生的高素质。组织教师学习艺术特长，观看经典话剧《简·爱》，参观刘海粟夏伊乔纪念馆、陈履生美术馆，带音乐老师欣赏法国女子爱乐乐团演奏，带管理团队走进奔牛实小、龙锦小学等名校，练就教师高贵的育人气质。我们倡导教师把团队的价值追求和教师的个人价值追求有效结合起来，每一个教师都是学校的一张名片。我们积极进行动态评价的探究与实践，建立了多层面、多方位的评价方式。每年有星级教师、最美团队评比，每学期有教育教学成果展示、最美教师、最美教研组、最美班主任、最美员工的美系列评价，每周有学部考核以及即时性的点赞卡评价等，每次重大活动结束都要开总结表彰会，鼓舞士气，凝聚人心，评价过程中我们进行互为评价，人人都是评价者，人人都是被评价者，通过定时评价和即时评价，自评和他评相结合的方式让每个人都感受到发展的力量、成功的喜悦。

　　二、服务温馨美

　　阵地以和谐为目标，努力创建温馨工程。“职工之家”硬件到位，有工会的宣传、教育、活动等固定阵地;

　　学校为“职工之家”配备健身器材、音响设备、咖啡吧、心理健康小书架……教工工作之余，可以赏音乐、喝咖啡、谈心聊天、看书健身……在学校有家的感觉。成立八大教工俱乐部，丰富教师业余生活。

　　提高教师生命价值，让教师有幸福感，努力做好以下几件事情：第一，为教师征订一份健康、教育方面的杂志，让他们了解健康、教育方面的有关知识;第二，组织教师积极参加锻炼，保证每天与学生一起锻炼一小时，健康快乐生活一辈子;第三，每天为教师免费供应一袋牛奶，为教师的健康奠基;第四，关注教师的心理健康。树立新的质量观、评价观，为教师减压，使教师拥有健康的心灵。第五，为教师赠书、外派教师参加各种培训、出国进修学习、搭建各种展示平台，使教师不断地升级自己的“软件”，并在持续升级中享受特殊的精神愉悦，享受生命的幸福。

　　通过开展这些健康有益的活动，引导教师进行健康文明的业余生活，促进了教师的身心健康。我们的服务，更加注重情感管理，在生活上关心、爱护、尊重每一位教师，急教师之所急，想教师之所想，忧教师之所忧，乐教师之所乐。

　　学校领导做帮助教工解困的第一知情人、第一报告人、第一帮助人，坚持“五必访”工作，经常深入到教工中去，及时了解教工本人和家庭生活状况，认真做好帮困、解困工作。我们开展了心理健康教育咨询工作;学校设有校长信箱“请留下你的智慧”、“特需服务卡”;努力创造条件，保证学校净化、美化，为健康促进校提供更好的条件。

　　学校不仅重视对在职教师的关爱，还落实对退休教师的关爱和尊重政策。学校坚持每年召开敬老节庆祝会，敬老节里，孩子们用时尚走秀和精彩舞蹈展示了海小的风貌，亲手送上孩子们的书法作品表达了对老人的祝福;老师们通过演讲比赛回忆了埋藏在记忆深处的好老师，年轻人与老教师一起回味了教育的“珍”情“珍”意。

　　三、活动丰富美

　　1.师德教育活动深入人心。

　　通过每两周一次的教师例会，给老师们一个展示的舞台，学习的平台，广泛宣传优秀教师的美丽事迹，不断提升教师的师德修养。我们的教师会议分为“艺术欣赏”“为你点赞”“教师讲坛”等版块，利用师德建设月开展“我心中的最美教师”师德演讲、举行“教师形象大讨论”，共同寻找身边的最美老师，用文字或者图文的形式展现老师们在学习、生活、工作中的“美”。通过大讨论，整理归纳出教师共同的价值取向和行为标准，树立教师良好形象。在青年教师中开展“show出你我的青春美”系列活动，通过“美教师幸福成长365天”随笔征集促进学校核心价值“扬善尚美”的独特追求，利用教师节庆祝表彰大会、“师德建设月”启动仪式，倡导老师有自己的特质——外雅，内秀，大度，进取。为老师们送上精心准备的四份精神“营养”：“乐观向上是阳光心态的营养”“适当运动是身体健壮的营养”“生活有情趣是思想眼界的营养”“微笑点头是温暖人性的营养”。通过系列师德教育活动，使老师们成为美言、美行、美心的优雅老师：

　　学艺术特长，滋养教师气质：利用暑期休息时间，对老师们开展器乐培训，通过每天坚持训练，每位老师都学会了一种器乐演奏，提高了自身的艺术水平，提升了教师的综合素质。

　　观艺术展览，提升教师修养：组织老师参观刘海粟夏伊乔纪念馆和陈履生美术馆，为老师们带来了一次视野的开拓、审美的提升和精神的洗礼，也为老师们在教育教学中践行“美的课堂”提供了启发。

　　开道德讲堂，寻找榜样力量：通过三级道德讲堂推进美文化的外显，内化向善向上的行为。倡导“自我教育、自我管理、自我激励”的机制，与礼同行、与美同行、与爱同行、与善同行。利用道德讲堂这一平台，学习最美教师、最美教练员的故事，组织教师开展“我生命中的好老师”演讲比赛，海小人用这样的方式一起回顾自己的成长过程，回味记忆深处的师爱，汲取精神的力量，让自己成为一个拥有高雅气质，善良内心的温暖教师。

　　访学生家庭，关爱学生心灵：师爱进万家，幸福你我他。学校加强了与学生、与家长的沟通交流，通过各种渠道，把师爱送给每个学生家庭。全校教师开展“大手牵小手”活动，每位教师结交四个学生;教师们坚持通过各种方式上门进行爱心家访活动，及时了解学生的生活背景，有针对性地给予辅导;每年冬天，学校为贫困家庭的孩子举行“送寒衣”活动。

　　2.三八感恩活动深情温馨。

　　每年三八妇女节，学校都会举行以“感恩与我同行”的特别活动，邀请家属、父母走进校园，体验教师在海小的幸福生活。全体家属参观校园，走进课堂，听教师演讲，了解教师最平凡的工作。老师们也为自己的家人送上了一份礼物，一个拥抱，感谢父母对自己的养育和无怨无悔地付出，感谢学校领导对自己的关怀。家属们接过老师们的礼物，情不自禁也当场落泪。

　　3.教学效益月激情振奋。

　　我们每年举办两次课堂教学效益月活动。在效益月中，我们关注现代尚美课堂的研究，在全体教师中开展“锤炼基本功，增底气”“聚焦新技术，增活力”“打造美课堂，增特色”“走近名教师，增学识”为主的教师专业素质提升活动，提高教师的专业知识和专业技能。我们的教师通过“效益月”这个平台历练了自己，新教师找到差距，奋起直追;曾经安于现状的教师开始觉醒，重新定位，经验型教师更加自信，焕发魅力。

　　4.文体活动激情四射。

　　我们举办校际篮球、排球比赛、乒乓球比赛，组织教职工开展绘画、摄影比赛……活跃教师身心，提高思想境界与艺术审美能力。在全体老师中推广水果操，开展教师操舞比赛、无敌风火轮团队游戏、教师才艺展示……展示教师风采，丰富教师生活。成立教职工健身、爬山、摄影、篮球俱乐部……举办青年教师演讲比赛、开展教师美文诵读、童话故事讲述等比赛，借助才艺展示的平台，老师们在比赛中充分展示自我、锻炼自我。

　　培养美的教师，美的学生，建设美的学校，是我们永远的追求!我们将进一步锤炼海小“精、气、神”：像海一样有精神，纳百川，蓄能量;像粟一样有志气，坚韧成长;共同创造属于自己的神话。

　　美，彰显在团队和谐的管理中;

　　美，渗透在教师温馨的服务里;

　　美，闪耀在教师成长的迅速中;

　　美，流淌在丰富多彩的活动间;