初中英语单词记忆的方法有哪些？单词一直是很多初中生非常头疼的一部分，因为背起来非常的枯燥，如果没找对方法，很有可能对英语失去兴趣，下面是小编给大家总结的初中英语单词记忆的十大方法，大家可以看看。
 
一、字母组合变化记忆法
 
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。 减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。换字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。调字母（即改变字母顺序），例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”（记号）中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”（唱歌），然后用“sing”记住“sign”；把“ear”（耳朵）中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”（是），然后用“are”记住“ear”；把“leak”（泄漏）中的“e”放在“k”后，重新组合成“lake”（湖），然后用“lake”记住“leak”。
 
二、思维导图记单词法
 
以一个单词为记忆元，根据该单词的形式、意思等将记忆元与其他单词联系起来。将单词组群后，可以配合其他记忆方法记忆单个单词。除了可以使用音标记忆，词根词缀等常规记忆方法以外，还可以使用奇速英语独有的拆分联想记忆，歌诀记忆等方法。与此同时，我们还可以更近一步，将每个单词群用一个歌诀或者故事串记起来。思维导图帮助记忆，再加上故事漫画增强兴趣，让单词记忆有方法的指导，兴趣的吸引。
记忆元：best（最好的）
拓展：best（最好的）→vest（马甲）→harvest（收获）
best（最好的）→restless（焦躁不安的）→restroom（卫生间）→restaurant（饭店）→forest（森林）
best（最好的）→test（测试）→text(课文)→textbook（课本）
记忆元：count（计算）
count（计算）→mount（山峰）→mountain（山脉）
count（计算）→country（国家）→countryside（乡村）
count（计算）→discount（折扣）
count（计算）→couple（一对）→course（课程）→cousin（堂兄）