11月14日，在成都七中和中国奇速英语教育研究院联合成功举办的首届ICT环境下英语常规课堂教学研讨会上，奇速英语特级名师受邀为七中学子上了一场别开生面的ICT奇速英语快速阅读教学特色公开课，赢得满堂喝彩。

来自成都、重庆、绵阳、南充、巴中等地从事英语教学和教学教育研究、管理、培养培训工作的专家学者、英语教研员、公私立中小学及培训机构校长、教师等160多位英语教育界人士到会观摩。

英语快速阅读教学特色公开课上，奇速英语名师周老师为高中同学带去奇速英语时文阅读，同学们在奇速英语在线平台读着《2016天猫双十一成交1027亿》《川普当选美国总统》等最新国内国际时事新闻和《奇速英语24个故事串记高中3500词汇及听说读写联动提升》等奇速英语教育研究院科研成果、兴趣盎然、课堂气氛热烈。随后的个性化进阶阅读更是让师生们见证和享受到互联网带来的个性化英语学习的高效。

个性化进阶阅读是奇速英语潜心打造出的力作，分为入口水平测试、30天每日一篇个性化进阶阅读材料、阶段性闯关成功颁发相应阶段结业等级证书，出口水平测试四大部分，每部分均从词汇、语法、理解全方位测试学生的阅读综合能力，科学分析阅读水平。通过入口水平测试，进行大数据分析，自动推送为学员量身定制的个性化阅读三十天学习包，精选三十篇阅读材料，内容均来自中高考阅读理解命题重要来源的时文阅读，题材广泛、可读性强，读来饶有兴趣，帮助学生养成受益一生好习惯;闯关失败则反复阅读，适当的提示引导学生建立良好的阅读方法;由易及难步步进阶，不同英语水平都能越战越勇。

公开课上，奇速名师邀请学生当场用手机进行入口水平测试，完成精选的具有易中难代表性的3篇最新时文阅读材料，本次公开课上选择了国内最新的双11购物狂欢节、国外最新的川普当选美国总统、你身边的人，奇速英语时文阅读的时效性，由此可见一斑。学生完成后，奇速英语云平台瞬间大数据科学分析出该学生的词汇、语法及综合阅读理解水平，并根据各项指标得出大数据报表，针对性推送30天个性化阅读进阶学习资料包。全场顿时掌声雷动。

奇速英语个性化进阶阅读科学、巧妙、有趣，完美融合英语时文阅读资源、大数据分析及平台的核心优势，聚焦考点热点，萃取精华，具有以下9大亮点：1、材料来源：奇速英语时文阅读，名师原创，中高考阅读理解命题重要来源，中高考24个话题全覆盖，时效性全国首屈一指；2、科学分级：共分十八级，覆盖小学、初中、高中、大学；3、测试题目：依据中高考阅读理解命题要求及规律，精心选材，科学设题；4、数量合理：每级30篇，每日一篇，方法指导，习惯养成；5、梯度科学：篇目及习题顺序安排，均先易后难，闯关成功自动进阶；6、出入测试：精心设置入口测试水平和出口水平测试各3篇，进步比较，提振信心；7、量化进步：大数据精准量化测评阅读能力，进步日新月异，清清楚楚看得见；8、激发兴趣：阅读闯关过程中，及时趣味激励，激发兴趣，昂扬斗志；9、个性定制：满足读者水平参差不齐的差异化需求，依据读者实际水平，个性选择，自主学习。

奇速英语24个故事串记高中3500词汇，一本小说，故事精彩连载，引人入胜，环环相扣，娓娓道来间，高中3500单 词已悄然神奇映入脑海；特配奇速英语专家 团队全国独创方法速记每个重点单词

成都金堂特级名师孙老师，肯定了奇速英语积极参与英语教改，从ICT技术手段，以及个性化进阶阅读、故事速记单词等特色内容方面卓有成效的探索；并指出ICT是教改的必由之路，虽当前面临局部地区校园网络不畅、学校对学生上网实施限制等制约，但路还是要走下去，克服困难，奇速英语前途光明。

南充十中副校长张红艳对奇速英语个性化进阶阅读、时文阅读和奇速英语24个故事速记高中3500词汇+听说读写联动提升予以高度认同，指出 ICT技术支撑的时文阅读和个性化进阶阅读，给人以全新的感受，极大的弥补教材过于陈旧，更新慢，信息量小的弊端，让教学跟上时代步伐，为高中学生快速适应信息量大、自主学习的大学教学奠定基础；时文阅读很好地解决了“课本英语”不能满足“生活英语”、“交际英语”的不足之处，为学生们提供了广泛接触现实生活和广阔世界的丰富信息量，学生们也因此激发出更加浓厚的学习兴趣，并拓展了国际视野；同时也将正确的世界观、价值观、人生观引入课堂，传递正能量。

张校长明确表示将与奇速英语密切合作，造就英才。

成都七中总督学、英语教研组长杨惠老师，研讨会主持人、英语教研组长刘钰老师、高中三个年级英语备课组长，对奇速英语个性化进阶阅读、时文阅读纷纷给予好评，指出奇速英语利用ICT技术研发的个性化进阶阅读和时文阅读，有以下亮点：第一、对教材进行适时补充、及时更新、与时俱进，深化内容，弥补教材滞后陈旧的弊端；第二、利用ICT信息传递快捷的优势，关注国内外时事、社会热点，开阔学生的国际化视野，激发学生对国际国内公共事务的热情，在有效激发学生英语学习积极性和兴趣的同时，培养学生的国际情怀、社会情怀和人文精神、公共精神，利于三观的正确树立和社会责任感的建立；第四、利于促进学生学习方式的转变，从时间、空间、内容、进度上提供多维度的个性化自主学习解决方案。

成都七中高一备课组长谢光宏老师发言

成都七中高二备课组长王春玲老师发言

 

成都七中高三备课组长马智慧老师发言

研讨会主持人、成都七中英语教研组长刘钰老师发言

成都七中督学、英语教研组长杨惠老师发言

蔡章兵教授在总结发言中，归纳概括了奇速英语教学内容的五个亮点：

第一、独特性，奇速英语思维导图速记单词，采用发散性思维，联想丰富，由点到面，网络拓展，中英互译，拼写速成；

第二、实用性，单元故事记单词，紧扣教材进度，将单元词汇编入故事，词汇、语法、阅读一并拿下，听说读写联动提升；

第三、新颖性，比如今天公开课采用奇速英语在线平台时文阅读，选取了川普当选美国总统、双十一购物盛宴等最新时文，激发学生阅读兴趣和欲望；

第四、创新性，24个故事娓娓间轻松速记高中3500词汇，听说读写联动提升；

第五、针对性，奇速英语个性化进阶阅读的免费测评、大数据分析、个性化推送、分级阅读，有针对性的满足不同层次学生个性化学习需求，有的放矢，30天能形成英语阅读的习惯和英语能力得到综合提升；

第六，前瞻性，奇速英语个性化进阶阅读，前瞻性的契合昨天（2016年11月12日）教育部提出的2020年前实现国家英语能力等级考试的制度安排。

蔡章兵教授还指出奇速英语目标明确，就是锁定考生涨分；实用性强，涨分有实效，例如天府新区正兴中学今年初三两个实验班，仅上奇速英语专项涨分课6次，结合奇速英语高效学习法，今年中考平均涨6分。该校已将今秋入学的2017届毕业生，全部纳入和奇速英语签约涨分。

蔡章兵教授随即总结本次研讨会的亮点、意义和影响：

第一、对校企合作进行卓有成效的创新、尝试和探讨；

第二、会议规模大、范围广、层次多样、具有权威性，成都各区县、南充、巴中、绵阳、德阳等部分市、区英语教研员，张石山、孙方采等特级名师工作室领衔名师及南充十中张红艳校长等160位英语老师参加，分别来自公办校、教科所、名师工作室、民办校、民办培训机构等不同性质和业态的英语教研机构，华西都市报、教育界等五家媒体均到现场采访报道；

第三、本次会议是全国首次就ICT英语常规课堂教学开展的专题研讨会，具有开创性意义；

第四、理论和实践证明，将ICT技术手段植入英语日常教学是可行的、成功的。