作者:鏈?煡 时间:2018-08-08 阅读:( )
奇速英语国际精英特训营已经连续开办了14期,极佳的学习效果和口碑,也得益于有严格的师资团队。奇速英语特拥有着一批高质量专业教学老师及教务团队。优质的教学资源拥有完善的专业服务体系,为学员提供全程、专业的英语教育服务。奇速英语的中外教老师不仅教学经验丰富、风趣幽默更善于激发学员的学习潜能、改善学员的学习方法,帮助学员快速提高英语能力。
今天给大家介绍一下,奇速英语国际精英特训营14期夏令营第二批T42班初中词汇营的师资情况,希望大家不仅能看到奇速英语学习效果的同时,也能看到奇速英语老师专业、辛勤的付出。
一、主讲老师:潘璨老师
奇速英语14期第二批初中词汇营T42主讲教师潘璨老师,是奇速独家专利词汇课研发者之一,英语专业八级,一线名师,先后担任2016年CCTV全国英语电视大赛总决赛主持人,2017年及2018年CCTV全国英语大赛龙泉赛区评委,2016年赴北京参与步步高奇速英语特色课程录制,至今已上过数场千人在线英语词汇课程。其幽默独特的教学风格和丰富多彩的教学手法深受学生们的喜爱。
潘老师说,初次接触T42班的学生,打心底里觉得他们单纯率真积极向上;课堂上不需要强调纪律,每个同学都在认真听课记笔记;最让我欣喜的是,害羞内向的同学在团队的带领下也能高举小手张开嘴巴突破自我,不为别的,只为自己又进步了一点点,每天向前一步,日积月累,那也是极大的收获;除此之外,班里的孩子都非常好学,下课之后排着队在老师那里背诵句子课文,每一分钟都不落下,同学们你追我赶形成了良好的学习作风;其他同学在课间之余也齐刷刷的拿出手机开始做练习,从他们专注的眼神喜悦的笑容能体会得到他们的进步,希望每一个学生都能尽自己所能,在学习方法收获知识的同时也能收获友谊收获在这里满满的回忆,希望T42班的所有同学在龙凤胎班长的带领下继续一往无前!
潘老师语言功底深厚,教学经验丰富;擅长调动课堂气氛,教学方式深受学生喜爱。课堂富有激情,对中考考点把握全面,拥有强烈的责任心、敬业心,关爱关爱每一位学生,对每位同学一视同仁,并且自身工作细致、认真,十分在意各种课堂的细节,注重学生上课体验,励志让每位参与奇速英语特训营课堂的孩子都能享受到高效、乐趣且丰富的教学。孩子们都认为潘老师是一位萌萌哒的老师,对她都十分尊敬爱戴!
二、助教老师-严芙蓉老师
严芙蓉老师,初中词汇营T42班助教老师,曾带过很多届初中、高中集训营,与班主任,主讲老师配合协调,共同合作。严老师在生活,学习等方方面面帮助着孩子们。
本次带初中词汇营T42班,严老师感悟颇多,她说,我们班的学生来自全国各地、年级、学习层次也有所区别。有小升初的、也有初一、初二、初三的学生。他们因为一个共同的学好英语的目标来到这里。为了保证孩子们的学习效果,针对不同年龄的孩子,采取不同的方法,让他们能够更好地适应,顺利完成学习任务。
作为助教老师,要与家长沟通交流孩子集训营期间的情况,尽量关注到每个孩子。尤其是性格比较内向、学习基础比较弱、年级比较低的学生;我习惯多鼓励、激励他们。对于比较优秀的学生,我这边就要严格一些,在完成每天的练习之外,都会要求他们背诵短句+短文。
严老师是一个极其负责任的老师,课间与主讲老师及时反馈、沟通、协调一些调动学生们学习的积极性举措。不仅做好家长与老师的沟通桥梁,还做好主讲老师与学生之间的沟通工作。
严老师说,高强度的学习和管理,有的时候也会稍有疲惫,但是看见班上的学生上课都非常认真,专注。勇夺单词王那股拼劲儿,我就更加知道自己肩上的责任,打起12分的精神来服务学生,让他们这些天学有所获,学有所得!
三、班主任老师-何军老师
奇速英语第14期国际精英特训营第二批初中词汇营T42班班主任老师何军,已经连续多次担任奇速英语特训营的班主任工作,有着丰富的经验。他说,作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。先做人,再做事,先有学生态度,再求学习方法。
何老师说,非常高兴,在这个暑假可以和来自全国各地34名优秀的初中孩子,相聚在西南石油大学一起学习!一起拼搏!一起成长!在这9天8夜过程中我想我们会相亲相爱,因为爱每一个孩子是我们老师的天职;也会相恨相杀,因为严格要求每一个孩子也是我们老师的使命。
从8月4号相遇的那一天,我就爱上这个优秀的班集体,因为孩子们的纯真、灿烂、笑容、可爱。也因为他们的求知欲,你追我赶的学习精神!认真,拼搏的团队表现!在那一刻起就相信他们将会是我带过最优秀的孩子。
事实也是如此,优秀的王子昊、王子林龙凤胎兄妹班长,积极负责的各小组组长,把控寝室的寝室长每一位班级干部都把自己的职责履行的非常好,这样也有效的保证了课堂的学习效率。这次的孩子都特别特别的优秀,无论是生活习惯还是礼貌待人的方式都让人啧啧称赞。何老师说,我会继续鼓励他们,与他们共舞荣幸之至。孩子们都很喜欢何老师的公正、公平、对他们极其负责任的态度。
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