作者:鏈?煡 时间:2019-05-28 阅读:( )
天才起源于兴趣,英语学习想要有奇效,当然也来源于兴趣。
没有兴趣,就没有想要学习的欲望,不自觉的抗拒、厌学、无心听讲,单词勉强记住了转眼就忘,投入大量时间和精力却收效甚微,然后你就听见这样再熟悉不过的抱怨;“我明明花了很多时间,可是为什么没有效果?”
因为无效的努力,比不努力还要让人抓狂,毕竟努力这种事,是很需要时间成本的。
2019奇速英语夏令营,从兴趣开始,让你投入的时间和精力有等值的回报!
奇速英语国际精英特训营已经连续成功开办过16期,无论是理念,教学方式,师资力量还是成果反馈,都收到大众积极的赞誉,口碑极佳,成绩斐然!那么奇速英语夏令营到底有什么独到之处,让如此多的家长和学生产生了浓厚的兴趣?
作为中国英语培训十佳品牌,中国在线教育百强单位,奇速英语采用国际最前沿的混合式个性化教育模式、“教研学测评练”完整生态教育圈、秉持“兴趣、习惯、方法”六字理念、“7311”O2O特训模式,将奇速英语“7天(36小时-48小时)学会3年单词,英语阅读又快又准”、“英语速成,奇速涨分”的效果体现得淋漓尽致。
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”使学生保持对知识的浓厚兴趣,是提高学习效率的根本秘诀。奇速英语致力于创造兴趣盎然积极主动的课堂氛围,从而使学生在潜移默化中学习和掌握新知识,进而达到教育教学的理想效果。
奇速英语不但注重在学习中激发学生的学习热情,提高学习兴趣,在娱乐活动中还研发了奇速英语围棋、奇速英语扑克、奇速英语麻将等寓教于乐的趣味益智游戏,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握英语学习技巧,抛开了反复练习和记忆所带来的疲劳和压力,让学习变得更加轻松高效。有了学习的兴趣便有了动力,这是学好英语的先决条件,辅以正确的习惯和方法,让学生在学习中事半功倍,大大提高学习效率。让你的努力不再只是一次又一次的时间消耗,而是真正能够看得见的回报!
当然,关于2019奇速英语夏令营活动优惠行动,这些事情也是必须要了解的:
首先,关于团队:
奇速英语创始人蔡章兵教授,作为中学英语教育专家、硕士生导师、连续三年CCTV全国中小学生英语电视大赛评委团副主席、教育界杂志执行主编,已有出版英语图书300余本,专注中学英语教学二十余年,在英语教学和培训方面造诣匪浅,国培 & 省培主讲专家,四川师大英语学科硕士生导师,高考新题型研讨会主讲专家,中国西部地区外语教育研究会理事,蔡教授曾培养出了8位CCTV全国中小学生英语电视大赛总冠军,60多位北大清华高考状元。
作为一名从教20多年的老师,他接触了无数的学生,深知兴趣是最好的老师,好的方法加上良好的习惯才会让学习事半功倍,如果单靠死记硬背来记单词,这样的学习是没有效率的,长此以往,还会降低学生对英语的学习兴趣,不自信,甚至厌学。
所以,想要学好英语,就得要有浓厚的兴趣,良好的习惯,正确的方法,三者缺一不可。而蔡章兵教授科学的教学方式,能让这三者完美结合。
就教育而言,一个好的师资团队,就是一颗大树的根,想要枝繁叶茂,惠及莘莘学子,强有力的根茎是必不可少的。蔡章兵教授所带领的这个专家团队,研发出了多款移动英语学习软件和教辅图书,开发英语趣味益智游戏,成立以来共获9项国家专利,3项著作权,其雄厚的实力不言而喻。
其次,关于效果:
所学知识量化可观——每日效果透明监管
学生每天学习约25张思维导图(250-300)单词,当晚巩固复习天天清,学生家长老师后台即可随时查看,每日效果透明。
独家专利课——思维导图故事记单词
1:采用奇速英语思维导图7天记忆小学800词、初中1600单词、24个故事记忆高中3500单词专利课程,快速阅读涨分。
2:金牌讲师运用最先进的“听说读写联动学习法”教学理念,不仅能轻松快速记忆单词,也能锻炼其他各方面的能力。
7311模式复习——抗遗忘确保记忆不忘
7:7-9天面授并掌握小学或初中或高中阶段全部单词;
3:结营后的第七天,学生账号单词数据清零,在3天内再进行单词闯关练习;结营后的第一个月,学生账号数据再次清零,学生在3天内需再进行单词闯关练习;结营后的第二个月,学生账号数据第三次清零,学生在3天内需再进行单词闯关练习;总共进行3次单词闯关。
1:完成第一轮单词闯关后的接下来的一个月(30天),每天15分钟使用“奇速英语每日一刻”软件/专项分级阅读进一步提升,通过单词速记和程序快速阅读再次巩固提升;
1:再接下来的一个月每天15分钟继续使用“奇速英语每日一刻”软件/专项分级阅读;长达70天学习与反复巩固,即可达到单词提升阅读,阅读巩固单词,掌握三年词汇和养成良好习惯的最终目的。
最后,关于活动:
奇速英语17期夏令营课程安排详情:
想要了解更多奇速英语17期夏令营的最新营讯,可以拨打电话咨询,报名咨询电话:400-100-0028或者关注奇速英语官网www.qisuen.cn,更多英语夏令营详情:http://www.qisuabc.com/campMobile/1987
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