初升高不仅是学历的升高，更是能力的提升，在英语学习方面尤为凸显。高中英语与初中英语有很大的不同，不论是在词汇量还是语法知识等各个方面都有不同程度的加深。

一、课程要求方面

1、听力理解由浅层信息获取转向深层信息加工处理。

高中英语听力除了题型变化、听力材料内容难度增加、语速变快外，更强调学生对所获取信息的深层理解(包括猜测、推理、归纳等)，同时也强调对学生书面表达能力的考查。

2、词汇由常用生活词汇扩展到大量核心及认知词汇。

初中要求学生掌握2000左右的词汇，而高中则要求学生掌握3500左右的词汇。词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它渗透在英语学习的各个环节，包括听力、阅读、完形、短文填空及作文，并且对词汇的理解与应用要求提高，不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用能力。

3、语法由零碎语法转向系统语法。

高中语法与初中语法相比跨度是很大的。许多初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。高中英语语法的难点主要体现在定语从句、名词性从句、状语从句、强调句、倒装句、情态动词、虚拟语气及非谓语动词。对重要语法的系统掌握和灵活运用，能帮助学生更好地分析理解语言材料，使知识条理化、网络化。

4、阅读取材由纯语言材料转向高层次、多方位材料。

高中英语语言综合能力的培养，主要是通过大量阅读来实现的。阅读材料来自各个领域的知识，包括边缘学科知识及跨学科知识，同时又能体现时代性。

5、写作由独立的简单句转向复杂的复合句。

高中英语作文在结构上要求完整;在语言表达上要求准确、语句流畅，要求使用高级词汇和长难句;在内容上要求有自己的思想和观点;在体裁上要求掌握多种体裁的写法如应用文、概要写作、读后续写(高考写作新题型)。

 

 

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二、考试要求方面

新高考英语是两考合一的，既作为高考成绩又作学考成绩。

学考等第分为A,B,C,D,E五个等级，其中A等占全省考生人数的15%;高考英语成绩一般在120分左右(总分150)，浙江省一本线(非一段线)录取比例也是15%左右。

中考英语和高考英语的对比图如下：

 

 

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