很多人学习英语半途而废的原因很简单：按照某种方法学了一段时间发现没有效果，因为没效果，所以心中没有确定性，所以最终只能放弃。

 

 

效果的确是衡量某种英语学习方法正确性的不二标准，开宗明义，我可以非常确定的告诉你：任何英语学习方法，只要是在学习英语，就立刻能见效。

好比你在背单词。无论是用单词书背，还是用词根词缀去背，还是用背单词的软件去背，都是立刻有效的。我们来试一下：marsupial，这个单词表示有袋动物（例如袋鼠和考拉）。用最简单最粗暴最没有技术含量的操作方式，我们把这个单词抄写20遍，你肯定能暂时记住这个词marsupial.这就是我说的立刻能见效。只要你去做了，你就一定有效果，最怕的就是你不做！

 

 

在奇速英语冬令营中，小学生可以通过思维导图速记800单词，初高中的学生可以通过思维导图速记初中1600单词、高中3500词汇，真正做到，英语快速涨分。

思维导图还分为多种模式，针对不同学龄段的学生，进行施教，做到了应人施教，小学则以单词速记和快速阅读为主；初高中则用发散性思维，提高能力；更有故事速记，通过引人入胜的故事，让孩子在阅读中成长。

思维导图式的教学，实则是在让孩子们对英语产生兴趣，奇速英语明白，兴趣才是最好的老师，有了兴趣孩子才会学，才能学的进，打破传统式的教学，给孩子一个机会，一个自己学习的机会！

 

 

奇速英语创始人蔡章兵教授强调：单词记忆应音形义结合。中国孩子为什么三分之一时间花在记单词上仍记不住?是因为他们不知道记英语单词也可以用最熟悉的母语汉字记忆法来记。中国汉字偏旁+部首的象形文字。同理，英语单词也是由26个字母偏旁+部首组合成的。比如est(部首)，我们前面可加b+est，r+est，t+est，v+est，w+est等等字母(偏旁)。这样一试，就会提高数倍甚至数十倍记忆效果。根据这一规律，蔡章兵教授团队通过近十年研究，把小学800/初中1600/高中3500词汇以及大学四六级词汇全部按偏旁+部首用思维导图总结出来，只须32-48小时就可记住三年单词。

立刻能见效和持久能见效之间有着本质的区别。而让大家产生焦虑的原因并不是英语方法到底哪个更好，而是自己心里的“时间错配”。时间错配是心理学上的一个重要概念，好比我希望通过一个星期的强化搏击训练达到职业拳手日复一日坚持20年的训练效果。而因为我一直着眼在职业拳手的目标上，挥动了20次拳头之后，发现离目标还是遥不可及，所以怀疑这20次挥拳到底有没有用。

事实上，这20拳一定是有用的，只不过效果表现的不明显，而且离成为职业选手的目标相距甚远。

好比你背了一个单词，但是离日常流畅的英文沟通还有很大的距离，所以你就否定了背着一个单词的效果。

记住：做了就一定有效果，只不过效果不明显。

 

 

“奇速英语”课程效果——7311抗遗忘模式，保证单词记忆永不忘

 

一堂生动有趣的奇速英语课堂，在主讲老师、助教老师、学生的三方配合下，通过奇速英语各部门的统筹合作，以及多方的评价反馈，以大数据为基础，借助个性化练习，保证课程的适配性强，学习体验良好，教学效果令师生满意。我们都知道，单词是提高英语成绩的基础条件。如果不认识的单词太多，想要提高成绩只能是黄粱美梦。既然已经认真学习，都希望不要记了忘，忘了再记。奇速英语创始人蔡章兵教授及其学术团队充分结合人的大脑遗忘规律，按照系统、科学的抗遗忘巩固方式，对单词记忆进行深入的巩固，保证永不忘记。根据这一规律制定了一套抗遗忘的学习方法——“7311”抗遗忘学习法，来确保学生记忆不忘。

 

7是指，7-9天面授并掌握小初高全部单词；

 

3是指，一周后3天在家复训，通过电脑重新游戏闯关所学单词，将遗忘的记忆重新唤起；

 

1是指，接下来的1个月，在家利用奇速英语“每日一刻钟”阅读，复习巩固课本同步单词，练习一篇名师原创时文阅读再次巩固提升；

 

最后的1是指，再接着一个月，也在家里利用奇速英语“每日一刻钟”阅读，复习巩固课本同步单词，同时再做自主快速阅读再次巩固提升。

 

单词提升阅读，阅读巩固和升华单词，两者相辅相成，共同进步提升。整个学习过程长达70天。

 

70天里，让孩子浸泡在英语学习中，不仅制造了良好的英语学习环境，养成良好的英语学习习惯，最终也实现，将所有记忆牢牢巩固，确保记忆不忘。

 

在这个过程中运用了奇速英语的几个国家知识产权专利，学生严格按照“7311”抗遗忘模式复训后，单词完全印在脑海中，英语成绩快速提高效果明显。

 

 

奇速英语冬令营，让你看到效果！只要你坚持积累，我们会帮你快速涨分5-30分！详细咨询13982203753袁老师