作者:未知 时间:2020-04-08 阅读:( )
《吉林教育(现代校长)》吉林教育杂志社主办,省级期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊。吉林教育(现代校长)传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研
国际刊号:0529-0252;国内刊号:22-1042/G4;出版地方:吉林;邮发代号:12-117;创刊时间:2005;发行周期:月刊;见刊时间:1-3个月;期刊开本:A4;主管单位:吉林省教育厅;主办单位:吉林教育杂志社;期刊级别:省级期刊。
《吉林教育(现代校长)》持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
《吉林教育(现代校长)》现已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。
研究报告、文献综述、简报、专题研究
中国知网数据库收录
校长与课程领导
高中校长应对新课改须增强“三种能力”
回归生活——中小学管理的价值取向
乡村小学教育科研过程管理的辨证思考
中小学管理体制的反思与建构
“解放思想 实事求是”的知行统一的思索
浅论中小学民主管理
浅谈农村小学德育工作
构建和谐校园 促进全面发展
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
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