吉林教育(现代校长)期刊说明

《吉林教育(现代校长)》吉林教育杂志社主办，省级期刊，中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊。吉林教育(现代校长)传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研

吉林教育(现代校长)发行

国际刊号：0529-0252；国内刊号：22-1042/G4；出版地方：吉林；邮发代号：12-117；创刊时间：2005；发行周期：月刊；见刊时间：1-3个月；期刊开本：A4；主管单位：吉林省教育厅；主办单位：吉林教育杂志社；期刊级别：省级期刊。

吉林教育(现代校长)简介

《吉林教育(现代校长)》持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

《吉林教育(现代校长)》现已停刊，具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

吉林教育(现代校长)栏目设置

研究报告、文献综述、简报、专题研究

吉林教育(现代校长)期刊荣誉

中国知网数据库收录

吉林教育(现代校长)论文范例

校长与课程领导   

高中校长应对新课改须增强“三种能力”  

回归生活——中小学管理的价值取向   

乡村小学教育科研过程管理的辨证思考   

中小学管理体制的反思与建构   

“解放思想 实事求是”的知行统一的思索   

浅论中小学民主管理   

浅谈农村小学德育工作   

构建和谐校园 促进全面发展

吉林教育(现代校长)征稿启事

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。