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开放学习研究期刊_开放学习研究杂志_开放学习研究论文发表_省级期刊投稿 - 教育界官网

作者:未知 时间:2020-04-09 阅读:( )

开放学习研究期刊说明

《开放学习研究》由北京广播电视大学主办,综合因子为:0.129,是国家级期刊。北京广播电视大学学报促进国际科学文化交流,探索远程教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

开放学习研究

开放学习研究发行

国际刊号:1008-7648;国内刊号:11-3663/G4;出版地方:北京;邮发代号:;创刊时间:1996;发行周期:双月刊;见刊时间:3-4个月;期刊开本:大16开;主管单位:北京市教育委员会;主办单位:北京广播电视大学;期刊级别:省级期刊。

开放学习研究简介

《开放学习研究》曾用名《北京广播电视大学学报》(双月刊)创刊于1996年,由北京广播电视大学主办。是由国家新闻出版署批准出版发行的正式出版物,国际标准刊号:ISSN1008-7468;国内统一刊号CN11-3663/G4。本刊为大学综合性学术理论期刊,欢迎赐稿。

《开放学习研究》本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索远程教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

开放学习研究栏目设置

国际高等教育、地平线报告、开放大学建设、职业教育、电大分校建设

开放学习研究期刊荣誉

中国知网数据库收录万方数据收录维普数据库收录

开放学习研究论文范例

创新教学报告2017——面向未来社会需要和学习者关键技能培养  

学习型社会建设中的开放大学——开放大学拿什么面向未来  

“三化”叠加时代的网络教育  

学习资源与学习环境 基于产生式规则的移动学习专家系统实证研究  

教育数据挖掘工具综述  

国外典型自适应学习平台的基本框架及其关键技术分析    

我国网络学习环境研究现状与启示——基于1998—2016年教育技术领域核心期刊文献的计量内容分析

抓住历史机遇,开创网络教育发展的新局面  

网络教育学的学科可能性与基本问题探讨  

基于在线学习行为数据的远程学习者学业情绪分析研究——以Moodle平台为例  

基于需求分析的汉语国际教育教师远程培训流程设计

开放学习研究征稿启事

1.文章内容:文章选题应具有重要的学术价值、理论意义和现实意义,观点明确,结构合理,论据充实,论证合乎逻辑,注释和参考文献准确无误,语言妥帖精炼,文字准确规范。尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的研究远程开放教育的特色稿件和专家稿件。

2.稿件文本格式及要求:标题(文章标题一般不超过20字,必要时可加副标题)、作者署名及工作单位(作者姓名置于标题下方,并标明其工作单位全称,所在省、城市及邮政编码,加圆括号置于作者署名下方)、摘要(一般200—300字,并翻译成英文)、关键词(3~8个关键词)、作者简介(包括姓名,出生年份,性别,民族,籍贯,单位,行政职务,专业技术职务,学位,主要研究方向)、正文(以6000字左右为宜)、注释和参考文献(一律按其在文章出现的先后顺序编号,注释用数字外加圆圈依次标明序号,参考文献用数字外加方括号依次标明序号,并在文末按著录规范格式标出。文献类型的标识如下:专著为[M],论文集为[C],报纸文章为[N],期刊文章为[J],学位论文为[D],研究报告为[R],专著论文集中的析出文献为[A],标准为[S],专利为[P])。例:

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