现代教育管理期刊说明

《现代教育管理》是辽宁教育研究院主办的中国人文社会科学核心期刊，获全国中文核期刊，综合影响因子为0.685。现代教育管理杂志主要为教育行政决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。

现代教育管理发行

国际刊号：1674-5485；国内刊号：21-1570/G4；出版地方：辽宁；邮发代号：8-581；创刊时间：1981；发行周期：月刊；见刊时间：12个月以上；期刊开本：A4；主管单位：辽宁省教育厅；主办单位：辽宁教育研究院；期刊级别：北大核心期刊。

现代教育管理简介

《现代教育管理》（月刊）创刊于1981年，是由辽宁教育研究院主办的教育刊物。为了突出期刊特色，凝练学科方向，经国家新闻出版总署批准，《辽宁教育研究》从2009年起更名为《现代教育管理》。本刊将紧密围绕教育管理中的重大问题、关键问题、热点问题和难点问题组发稿件，开展讨论与交流，以推动教育管理科学的发展和教育管理理论与实践的创新。办刊宗旨：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件，引导理论探索和实践应用，为教育行政管理决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。

《现代教育管理》获1992年和1993年两次被辽宁省哲学社会科学联合会评定为优秀期刊；1994-2008年连续四次被确定为全国中文核期刊；2000年以来先后被确定为中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）来源期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）全文收入期刊、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊。2004年以来四次被评为辽宁省一级期刊。

现代教育管理栏目设置

决策咨询、热点研究、教育政策、教育发展战略规划、院校改革与发展、教育督导与评价、教育法制建设、教育管理学学科建设

现代教育管理期刊荣誉

中国知网数据库收录万方数据收录维普数据库收录中国中文核心期刊（北大核心期刊）中国核心学术期刊（RCCSE）

现代教育管理论文范例

2016-2017年我国教育研究的回顾与展望——基于《教育学文摘》摘编论文的分析

我国教育行政组织改革路径探索:一个整体性治理的视角

我国幼儿园准入制度的价值再认、困境及突围

一致性:课程评价的新视野

中日小学语文课程价值取向跨文化研究

地方政府“双一流”建设的行动逻辑——基于地方政府“双一流”建设实施方案的分析

一流大学需要一流的管理德性

校长专业标准视野下的学校发展规划——基于上海196位初中校长调查问卷分析

基于创新创业人才综合能力培养的知识整体化教育路径

“内外协同”高校创新创业人才培养体系构建

现代教育管理征稿启事

1、文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。层次不宜过多，一般不超过4级。采用一、（一）、1、（1）层级。

2、作者简介包括（姓名/出生年/性别/ 籍贯〈省/市/县〉/职称/职务/学历/工作单位〈院/系〉/在读学校院系、专业名称、已获博士学位的专业/主要研究方向）；如果文章是基金项目，必须注明基金项目的名称和编号。

3、文章摘要以第三方的视角去写，析出文章的主要观点即可，不要出现“本文、文章、该文、笔者、论文”等字样，也不可出现没有主语的语句，如“分析了……、探讨了……、认为……”等，同时尽量杜绝“对某某的特点、内容等进行介绍，将对我国有什么样的启示”之类的评价话语。字数不要超过200字，也不要少于100字。