作者:未知 时间:2012-10-13 阅读:( )
现收到来自江苏省宿迁市洋河新城洋河实验小学张成军的稿件:浅谈小学数学课堂教学,教育界杂志社初步拟定在10月份发表,敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知!
稿件部分内容:
数学课堂教学的教学过程能成为师生之间、学生之间交往互动、自主探究、共同发展的过程,才能让小学生学会学习、学会思维,真正地掌握知识和技能 。教师应在规定的课堂时间内合理运用教材 ,采用恰当的教学方式,造健康和谐的学习环境,激发学生的学习动机,促进学生主动参与、自主探索、合作交流,提高学生学习新知识的能力和效率。下面列举几个教学事例,与同仁们共享。
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