作者:未知 时间:2012-10-23 阅读:( )
现收到来自浙江省绍兴市越城区斗门镇斗门小学王迪英的稿件:以水的智慧抓提高课堂朗读教学有效性,教育界杂志社初步拟定在11月份发表,敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知!
稿件部分内容:
摘要:现今的小语课堂依然存在“重讲轻读”的现状,使课堂朗读教学流于形式,低效运行。为提升课堂朗读教学的有效性,可以运用水的智慧,以明确的指令,通过疏通字词,运用多样的读法激发学生的朗读热情,提高学生的朗读能力。
关键词:课堂朗读教学 有效性
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