作者:未知 时间:2013-03-14 阅读:( )
现收到来自甘肃省通渭县第一中学的稿件:拓展思维意境 优化诗歌教学,教育界杂志社初步拟定在3月份发表,敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知!
稿件部分内容:
摘要 新课标将阅读与鉴赏放到了更重要的位置。诗歌鉴赏是文学鉴赏的最高形式,因此对诗歌的创新教学就显得尤其重要。在诗歌教学中,我尝试运用了美读法、专题法和活动法等一些教法,从而提高学生的自主学习和主动探究的能力。
关键词 诗歌鉴赏 美读法 专题法 活动法
新课标指出:高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。诗歌鉴赏是文学鉴赏的最高形式,诗歌是培养学生文学趣味和文学素养的最佳媒介之一。 诗歌以其凝炼性、抒情性、音乐性等特点决定了它自有的教学模式和学习方法。以下是我在诗歌教学中的一些做法,以求抛砖引玉。
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