作者:未知 时间:2013-03-22 阅读:( )
现收到来自河北大学外语学院王澄艳/山东烟台经济学校唐海英的稿件:对高职院校商务英语课程设置的思考,教育界杂志社初步拟定在3月份发表,敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知!
稿件部分内容
摘要:本文对高职院校商务英语课程进行了思考,运用专门用途英语领域的需求分析理论建立需求分析模型,提出了立体化的课程设置思路。
关键词:商务英语 需求分析 课程设置
(本文为中国商业联合会全国商科教育科研“十二五”规划课题“以ESP理论整合商务英语课程设计”的部分成果。)
1. 商务英语的特点和高职课程设置现状
商务英语是在商务环境使用的英语,是专门用途英语(ESP)的一个分支。Hughes (1995: 9)认为:商务英语和普通英语(EGP)的不同之处在于教学目的和教材内容。Strevens (1977:92)认为:ESP课程是指教学目的和教学内容原则上完全由英语学习者的功能性或功用性要求决定而不是由普通教育标准所决定的英语课程。
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