作者:未知 时间:2013-03-23 阅读:( )
现收到来自湖北省老河口市袁书堂中学张伟的稿件:浅谈初中语文淡化文体后的阅读教学,教育界杂志社初步拟定在3月份发表,敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知!
稿件部分内容
阅读教学是语文教学的重要组成部分,是初中语文教学的一项重要内容。它对培养学生的阅读能力和表达能力,丰富学生的文化积累,提升学生的语文素养有着重要意义。随着新课程改革的不断深入,阅读教学中淡化文体的呼声越来越高,那么淡化文体后教什么,如何教,是摆在每个初中语文教育工作者面前一个急需解决的问题。笔者通过多年的教学认为首先要做好文本的解读,文本的深度解读在主题的挖掘,也在于对文本“怎么写”这一问题的全面把握。我们教一篇文章不是要教他的共性,而是要教出它的独有的特点,所以,关注形式发挥文本作为“唯一性”文本所具有的工具作用大有必要,主要应做好以下五个方面:
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