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《教育界》杂志2020年第31期（总第403期）

作者：未知　时间：2021-01-22 阅读：( )

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2 ┈ 架起学校与家庭沟通的桥梁
——初中班主任怎样开好家长会 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐吴晓靓
4 ┈ 精细化管理在小学德育管理中的应用研讨 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐李 鑫
┈ 课例点评
6 ┈ 浅谈微课在“化学反应原理”教学中的应用研究
——以“沉淀反应的应用”教学的微课应用为例 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐张华艺
8 ┈ “三学”背景下数学小初衔接策略 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐包 丽
10 ┈ 例谈辩证思想在解数学题中的应用 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐连锦钊
┈ 深度关注
12 ┈ 高中英语教材中的“中国文化失语”研究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐王 进
15 ┈ 传承文化，感受魅力
——浅谈民间美术资源在高中美术教学中的应用 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐曹正芳
17 ┈ 返校复学背景下小学美术教学的审美与价值建构 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐陈雪晖
19 ┈ 小学低年段健美操社团活动教学策略实践 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐成改琴
┈ 课程教学
21 ┈ 关于初中化学教学中趣味性实验的应用探究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐杨惠卿
23 ┈ 小学美术教学中学生审美能力的培养路径探究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐杜晓明
25 ┈ 核心素养视角下谈小学数学教学优化 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐赵梓希
27 ┈ 小学高年级阅读与写作教学的有效融合 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐陈成义
29 ┈ 高中思想政治新课程融合社会实践活动的策略探析 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐陈新彬
31 ┈ 情感教学法在初中道德与法治教学中的应用探索 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐梁 红
33 ┈ 基于大数据技术小学英语教师课堂教学评价的实践 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐仇 逸
35 ┈ 小学音乐班级合唱教学实践分析 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐方阿銮
37 ┈ 分析初中地理教学中如何培养学生地理思维 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐史杜莲
39 ┈ 动手操作：培智儿童最有效的数学学习方式 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐姜华爱
41 ┈ 与童话相遇，碰撞思考的火花
——小学低年级童话作品自主阅读策略初探 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐李宏婕
43 ┈ 浅析初中语文新课改后教师教学方法的转变 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐牟 雷
45 ┈ 数学概念教学中数学核心素养的培养 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐刘海军
47 ┈ 体现学生主体地位，提升小学语文阅读教学质量 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐邱春晓
49 ┈ 小学语文教学读写结合策略探究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐潘 娜
51 ┈ 借力思维导图 优化语文教学 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐魏 敏
53 ┈ 技术素养培养导向下的初中劳动与技术教学策略 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐吴 彬
55 ┈ 基于元认知理论的高中化学审题与解题的应用探究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐吴一鸣
57 ┈“三全育人”视野下初中语文阅读教学研究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐张伟伟
59 ┈ 学科融合背景下小学科学与语文教学整合对策 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐焦自英
┈ 研修发展
61 ┈ 基于科研兴教背景初中体育校本教研的实施价值及方法 􀆐􀆐􀆐蒋卫明
63 ┈ 大胆提问、自主思考、合作探究
——试析培养小学生科学核心素养的尝试 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐顾婷婷
┈ 育人之道
65 ┈ 初中道德与法治学科发挥“立德树人”功能策略 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐陈友萍
67 ┈ 英语“云游世界”项目学习的“爱国主义教育”实践策略 􀆐􀆐陈 翌
69 ┈ 新疆内高班学生心理健康问题的干预和应对策略 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐高亚席
71 ┈ 对提高小学班主任德育工作实效性的策略探究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐金 辉
73 ┈ 立德树人融入小学数学课堂教学的途径探究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐林香华
75 ┈ 高中生团体心理辅导方法初探 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐吴 银
77 ┈ 小学英语课堂中渗透心理健康教育的实践 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐徐 琴
┈ 承接幼教
79 ┈ 乡村幼儿园心理健康教育的实施途径和方法 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐
􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐黄泽忠 胡 艳 汪 红
81 ┈ 学具在幼儿园数学教学中的应用研究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐陈海燕
83 ┈ 小班建构游戏的指导方法与策略
——以“动物园”为例 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐吴丽丽
85 ┈ 学前教育课程游戏化教学改革与思考探究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐汪 萍
87 ┈ 让幼儿双性化人格的培养走进家庭 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐徐君花
89 ┈ 家园协调策略下，优化教育行为的实践研究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐徐铭燕
91 ┈ 农村幼小衔接的家校园一体化策略谈 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐张远军
┈ 教育随笔
93 ┈ 当前网络环境下的家校德育共建模式分析 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐杨平洲 渠 成
95 ┈ 神话文本在小学阶段的教学价值及实现路径探析 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐蔡小鹂

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