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《教育界》杂志2020年第37期(总第409期)

作者:未知 时间:2021-01-22 阅读:( )

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2 ┈ 试论小学学校管理中的激励机制 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐周 慧
┈ 课例点评
4 ┈ 小学数学“圆”教学中应用思维导图的实践研究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐周丽红
6 ┈ 一堂京剧教学的思考
——《隆里格隆》教学赏析 􂉍􂉍􂉍􂉍􂉍􂉍􂉍􂉍􂉍􂉍􂉍􂉍􂉍􂉍􂉍饶碧寅
8 ┈ “用联系的观点看问题”教学设计与教学反思 􀆐􀆐李 蓉 赵有权
┈ 深度关注
10 ┈“搭建多元平台,促进专业成长”
——薄弱学校专业化教师队伍建设实践初探 􀆐􀆐􀆐袁 勇 张明春
12 ┈ 基于教育信息化培养农村小学生课外阅读策略探寻 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐周伟丽
┈ 课程教学
14 ┈ 小学语文教学中学生阅读能力的培养策略 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐赵贵玲
16 ┈ 中小学美术课堂教学的困境分析 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐张晓玲
18 ┈ 小学科学课堂导入微课教学的应用研究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐张云云
20 ┈ 提升初中英语语法教学质量的主要对策 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐丁元彩
22 ┈ 小学数学教学生活化研究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐杨爱霞
24 ┈ 初中数学课堂教学目标设定合理性探讨 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐陈 杰
26 ┈ 小学高年级群文阅读初探 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐崔 玲
28 ┈ 小学数学与初中数学教学衔接问题探讨 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐赵梓琦
30 ┈ 让学生的数学学习更真实 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐高 虹
32 ┈ 小学数学教学中生活情境的开展方法 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐高晓红
34 ┈ 小学音乐教学中学生互动意识的培养 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐贾凤仟
36 ┈ 提升高中生历史学业质量的几点建议 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐王敦华
38 ┈ 高中美术鉴赏课中培养学生的审美能力的策略分析 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐傅小倩
40 ┈ 小学数学解决问题教学中优化学生思维品质的策略研究 􀆐􀆐􀆐陈昌成
42 ┈ 浅谈中学物理低成本实验资源开发的价值 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐陈召伟
44 ┈ 如何在小学美术教学中激发学生创新能力 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐李佳忆
46 ┈ 促进学生深度学习的小学数学教学策略探析 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐池晓燕
48 ┈ 基于深度学习背景初中生物中“生物工作坊”的应用方法 􀆐􀆐江伟伟
50 ┈ 问题引领,任务驱动
——初中化学教学中“任务驱动”模式的运用 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐姜洪波
52 ┈ 错题集在初中数学教学中的运用策略 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐靳军强
54 ┈ 小学数学教学中培养学生推理能力的途径 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐李 勤
56 ┈ 微课在初中历史课堂教学中的应用 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐李晓君
58 ┈ 新课改下小学语文智慧课堂的构建策略研究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐韦维君
60 ┈ 微课在小学音乐教学中的优势及在不同教学内容中的运用 􀆐􀆐范 慧
62 ┈ 基于新课程理念小学音乐欣赏教学创新探讨 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐徐 欣
64 ┈ 小学美术教学中的任务驱动与小组合作学习 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐张文双
66 ┈ 高中化学教学中互动探讨式教学的应用 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐张永燕
68 ┈ 绘画在小学低年级语文教学中的作用 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐周洋俊美
70 ┈ 浅议多媒体教学在高中思想政治课堂中的运用 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐许 猛
┈ 研修发展
72 ┈ 关于如何拓展高中信息技术计算思维的思考 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐王 影
74 ┈ 利用外国经典文学作品培养学生核心素养的课堂实践 􀆐􀆐􀆐􀆐周 滟
┈ 育人之道
76 ┈ 积极心理学对培养小学生良好品格的作用分析 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐郑 艳
78 ┈ 爱国主义主题下学校德育活动的实践探究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐王雪凉
80 ┈ 源于生活,智慧成长
——构建生活化的德育课堂 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐郑雯婷 杜 锐 冯秀梅
┈ 承接幼教
82 ┈ 基于幼儿发展的音乐艺术教育评价 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐丛 媛
84 ┈ 同心同源 各放异彩
——常州市鸣珂巷幼儿园集团化办学创新实践 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐冯雅静
86 ┈ 优化教师评价,助推幼儿成长
——浅谈幼儿教师评价行为的现状及改进对策 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐肖 慧
88 ┈ 幼儿园集体教学活动中师幼互动研究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐朱江琴
90 ┈ 生态式幼儿园园本教研活动策略探究 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐邹丽琼
┈ 教育随笔
92 ┈ 浅谈澧县乡土历史资源在中学历史教学中的开发和利用 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐
􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐唐林生 朱嘉欣
95 ┈ 以学定教,彰显课堂活力 􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐􀆐江高燕

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