甘肃省兰州市榆中县文成小学 蓝玲

　　幸福是什么?每个人因为价值观的不同也会有不同的幸福观。曾经看过一期调查节目。记者问：什么是幸福?富人说：有闲就是幸福。穷人说：有钱就是幸福。下岗工人说：有工作就是幸福。工作太忙的说：不上班就是幸福。瘫痪在床的人说：能站起来就是幸福。双目失明的人说：能看见东西就是幸福……

　　幸福是什么?我想，幸福就是人的一种感受。生活不可能总是给予你烦心的事儿，也不会总是给你顺心的事儿。那些整日愁眉苦脸的人未必就没有幸福，只是他没有感悟到，没有觉察到，他把他的焦点全部集中在不合他意的事情上了，幸福就从他身边悄悄地逃走了……那些整日笑逐颜开的人也未必总是春风得意，只是他比较豁达，不顺心的事情能够看开，总是对任何事都怀有一种乐观的态度。

　　最近，我读的两本书《牵手幸福》和《阳光女性》对我感触很深。读后让我受益匪浅，也为我打开了一扇心灵之窗。让我懂得了什么是幸福，如何打造幸福生活，如何用心体味幸福的感觉。使我明白了更多的道理，对我的生活和工作都有了很大的帮助。

　　“落叶回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云缭绕，在蔚蓝的天空飘荡，那是高歌对哺育它的蓝天的感恩。”读着《牵手幸福》中的这段文字，我的眼前仿佛变得阳光明媚。其实，幸福真的很简单，它与金钱无关，它就在此时此地，怀着一颗感恩的心，用乐观向上的心态迎接每一个黎明。你会发现，幸福就在身边。

　　《阳光女性》不乏有这种心态。这本书真是修炼身心的哲理书。它一共分为七章，每章有几个不同的小节。在每小节里都有一些蕴含着深刻道理的小故事，这些小故事读后让人振奋、让人明白了里面蕴含的深刻道理。书中用大量的生活案例阐述了阳光心态的人生理念，尤其是对于我们女性朋友，真是耐人回味，发人深思。

　　一直以为感受幸福是件很困难的事，好似一种灯火阑珊处的境界。但我还是一直在追求属于我的职业幸福。我非常想做一个在付出的同时又能够拥有幸福的教师，更想在这两本书中寻找到做一个幸福教师的捷径。走近这两本书，我领会到了什么是“迫不及待”、什么是“如饥似渴”，一个个小事在我的脑海里闪光，与我的心灵碰撞。

　　以前，总是认为教师就是把已有的知识传授给学生，当学生取得优异的考试成绩时，我感到的是欣慰，内心根本不存在什么幸福感。而今，许多新的教育理念充溢到我们的内心，才慢慢发现作为一名教师，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着我们人生是否快乐，更影响着学生。只有教师幸福，学生才会感到幸福。怎样做一名幸福而又阳光的教师呢?

　　首先要懂得享受课堂。课堂是展示我们自身价值的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，幸福感就会油然而生。每当激情满怀地上一节课，面对孩子们跃跃欲试举起的小手和争先恐后的抢答，总免不了沾沾自喜，我想这就是一种幸福吧!

　　其次要懂得享受学生。教师的幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对自己的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。当教师节到来之际，一份份带着童真童趣的贺卡和一束束芳香四溢的鲜花，觉得就是收获着人世间最纯真的祝福;伴随新年钟声的敲响，一条条饱含真情的问候短信悄然来到我的身边，我便沉浸与无限的遐想;当我由于生病状态不佳时，一副副小大人的模样关切的目光和安慰的话语，让我忘记病痛的折磨而坚强依旧。这一切的享受是因为我知道，要让学生感恩自己，首先必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，如此这般，幸福就会离我们越来越近。

　　接着要懂得享受生活。幸福感不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许我们挣的工资并不是很多，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚聚、玩玩，陪着孩子到大自然中领略秀美的风光和流动的韵味。享受生活固然很是美好，但前提是要有开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣，有了这些，何愁没有幸福感呢?

　　最后要懂得探究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。在努力营造教研氛围后，把探究教材、教学当成提高自己素质的必经之路，把教学作为自己实现人生价值的一个体现，幸福感就会伴随自己的整个教学生涯。

　　说到底，教师的职业幸福就是一种阳光心态。教师是学生精神世界的引航者，我们必须拥有好的心态面对工作和学生。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们“打成一片”，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。有了一份好的心态，就会少一些烦恼多一些快乐，就会把教育视为一种艺术，在忙碌与创造中收获更多的幸福，乐此不疲，虽苦犹甜。我认为，当我们的付出被家长和社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧地“包裹”着。我们要学会用阳光的心态对待他人、正视自己，积极快乐的过好每一天;用阳光的心态创造属于我们自己的未来;用阳光的心态谱写女性风采。

　　参考文献

　　[1]李德华.用“爱”筑起学生成长的桥梁[J].新课程(小学)，2015年09期

　　[2]蔡新星.微雨的力量[J].湖南教育(中)，2015年11期

　　[4]韩志刚.我心中的理想教师[J].教师，2015年33期