手机站

当前位置: > 论文发表 > 职业教育论文发表 >

大学生同居现状、原因及对策分析

作者:鏈?煡 时间:2017-11-23 阅读:( )

  浙江省金华职业技术学院社科部 董青

  关键词:大学生同居;现状;原因;对策

  近年来,随着东西方文化的交融及社会价值观的多元化,社会对大学生同居的态度已经发生了很大的变化,校园里的大学生们谈到“同居”这个话题时,也已不会大惊小怪,或者遮遮掩掩。大学生的性观念正在发生着变化,同居现象在观念上已经被大多数大学生所接受,但同时带来的一些问题也急需引起我们足够的重视。

  一、现状透视

  根据对本校298名大学生的随机问卷调查,其中,对于“婚前性行为”的看法,38.1%的被调查学生认为性是个人行为,自己负责就可以;35.4%的人认为不可以,婚前性行为可能对自身或他人造成伤害;23.7%的人认为无所谓,只要做好预防措施就可以;2.8%的人认为,生理需要,就算是“一夜情”也可接受。

  面对“怎么看待婚前同居行为”问题时,65.5%的被调查学生认为可以尝试,但事前需慎重考虑好;认为无所谓的占18.7%,表示坚决反对,观念上不能接受的人占15.8%。

  据某媒体2008年对北京、上海、广州等50余所大学的4109名男女大学生进行的抽样调查,反对同居的占31.3%,完全赞同的占19.8%,48.9%的学生属于中立派。另据全国24个省市2000名本、专科学生的问卷和座谈调查显示,对大学生同居表示赞同的占28.4%,任其自然的占57.6%,只有13.5%的人明确反对。可见,目前大学生对未婚同居行为持日渐宽容的态度,有接近或超过三分之二的大学生可以接受。

  虽然大学生对同居行为持日渐宽容的态度,但并不意味着大多数大学生都有同居行为。一项调查显示,截至2001年,全国的在校大学本科生中,同居的仅占5%,近年来这个比例有所增加,但想较于仅在观念上接受或仅发生了性行为,同居大学生的比例并不高。大学生婚前同居同时还受到经济条件、社会舆论以及后果承担等各方面因素的限制。因此大学生同居行为虽然普遍,但在大学生中所占的比例并不很高。

  据广东省一份调查报告显示,由于诸多不确定因素,23.4%的大学生同居者表示不会与现在的同居伙伴结婚,而表示“不确定”的高达55.1%,他们大多比较现实,把现在的同居关系看作暂时。报告还显示,一方面大学生对婚前同居宽容度很高,一方面却对自己将来法律上的配偶的贞操看得很重,特别是男方对女方。53.4%的男大学生在回答“如果你的恋人失去贞节,你还会与她结婚吗?”这个问题时,选择了否定答案,这个问题值得深思。

  二、负面影响

  毫无疑问,有些同居大学生能够理性对待同居后的生活,处理好各种关系,但是很多时候,看似两个成年人为了追求爱情的自由选择,产生的后果却是与年轻人的期望相悖而且无法承受的。

  1.学业受损

  同居大学生容易沉迷于二人世界的花前月下,有些甚至会严重耽误学业。大学生同居多数会选择在校外租房子,有些情侣的租住地点因为经济因素会选择离学校较远的郊区,往返学校较不方便,有时难免逃课,有的甚至长期不能按时到课,严重影响学业。一些大学生因为同居而产生的额外经济压力会选择课余打工,有的还会占用一定的学习时间,也在一定程度上对学业产生了较大影响。还有的同居大学生会对同居后的“幸福”生活感到极度满足,整日沉溺与二人世界,渐渐失去对学习的兴趣,以致耽误学业。许多调查显示, 恋爱对大学生学习成绩并无显著影响,但同居大学生成绩却明显低于非同居大学生。

  2.身心伤害

  由于性行为的盲目仓促、对性知识了解不完全、避孕工具使用率较低等因素,同居女大学生容易意外怀孕, 因而导致的人工流产、流产后并发症及感染妇科疾病的几率大大上升。一些大学生因为经济原因或是轻信小广告,会选择一些非正规医院进行流产,事后又得不到充分的营养保证和休息时间,从而给身体带来极大伤害。“学生意外怀孕的结果往往只能是流产,目前流产的主要方式是药物流产和人工流产,但这两种方式都可能对女性造成不同程度的伤害。特别是多次人工流产,很容易导致生殖系统的损害,引起各种妇女疾病甚至终身不育。”研究者指出,有高达76.6%的未婚同居女性认为同居对自己身体产生了严重影响。一些同居大学生进入二人世界后,会对对方产生强烈依赖心理,一旦双方关系破裂, 便会陷入极大痛苦,可能因此意志消沉,甚至酿成刑事案件的也屡有报道。

  3.交往障碍

  人际交往是大学生成长的必修课,但是一旦两人确立恋爱关系并且选择同居,便可能长时间局限于二人世界中,把较多的时间与精力都放在对方一个人身上,因而减少了与其他同学之间的沟通与交流,缩小了自己的交际圈,有的甚至将自己与其他同学的交往以及班级或学校的活动隔绝开来,成为交往障碍,这对于成长中的大学生是非常不利的。

  三、原因分析

  未婚同居观念被大学生所普遍接受,同居大学生人数日益增多,其影响因素很多,主要有以下几方面:

  1.社会因素

  近年来随着经济的发展、社会的进步、西方文化的不断渗透,使得传统的婚姻观、爱情观、贞操观遭遇了极大的挑战,强调自我、追求自由成为越来越多年轻人的选择,这种思潮无疑也会影响到在校大学生。大学生容易接受新思潮,尝试新事物,急于体验新生活,同时社会公众的宽容度在不断增加,道德约束空间也在大大缩小,这些都对刚刚处于青春期、思想较为单纯、社会阅历尚浅的大学生会产生极大影响。而高校周边各种日租房、月租房、学生公寓等给大学生同居也提供了便利的条件。加之生活压力增大及婚姻的成本提高,致使当今社会涌现出许多“晚婚族”或“恐婚族”,但这些群体往往有固定或非固定的性伴侣,这导致了大量非婚同居现象的出现,这种现象的增多也在一定程度上影响着在校的大学生群体。

  2.学校因素

  近年来,随着高校的扩招,大学生人数在不断增加,大学生居住空间的有限性和学生人数的增加之间的矛盾日益凸显。当代大学生尤其是来自城市的独生子女大学生,大多不愿意自己的生活空间、生活方式被过多干扰,于是为了追求更多的自由空间,也为了个人隐私得到更好的保护,部分经济较为宽裕的大学生情侣会选择在校外租住同居。

  此外,一些高校对于外出居住或者同居的现象缺乏行之有效的管理,学生宿舍的管理制度建设没有跟上,对同居大学生不出事故就持视而不见的态度,而一旦出现严重后果便对当事学生进行记大过、开除等严厉处分,事前的教育引导及监管常常做不到位,事后采取的措施又往往简单粗暴,对解决问题于事无补。

  3.大学生自身因素

  大学生正处于青春期,性生理发育成熟,对异性充满渴望,伴随着大学生情侣边缘性行为(包括接吻、拥抱、性器官抚弄 )的升级,两性关系的神秘感逐渐减少,恋人之间发生性关系进而进入同居状态也就难以避免。其次,大学生思想比较开放,容易受西方思想的影响,思想上的多元化也为大学生同居这一行为提供了一定的精神支持,甚至有些大学生认为同居是结婚前的必经阶段。再次,一些大学生尤其是独生子女大学生,内心比较脆弱、容易产生空虚感,归属感要求强烈,一旦恋爱往往把同居看成是缓解内心孤独脆弱的一剂良药。同时,一些大学生对恋爱问题认识模糊,缺乏理性和责任意识,思考问题过于简单,仅把同居当作相互得到对方的表现,但对于同居可能引发的一系列问题却缺少理性认识。

  四、对策思考

  当今社会,一概的说大学生同居行为不道德显然已经不合时宜,但是,一些大学生同居行为所带来的严重后果又必须引起我们足够的重视,必须加强引导,多措并举,才能使问题得到有效改善。

  1.加强校园管理

  首先不需要将大学生同居看成是一个性质及其严重的问题,在道德层面不要过于上纲上线,不必对所有的大学生同居行为都进行严厉谴责。应当认识到对于同居者而言,只要做好防范措施,同居行为一般不会对大学生造成身体上的伤害。其次,应深入了解和关心学生生活,学校在进行必要的寝室管理的同时,可以适当改变寝室管理制度,方便大学生异性之间的交流和沟通。不妨适当借鉴美国,调整学校管理制度,实行宿舍规则自由化,修建男女混合宿舍等,为部分同居大学生在校内提供一定的生存空间。大学校园四周兴盛的“同居部落”的存在也告诉我们,对于大学生同居行为,与其严堵,不如宽疏。

  2.改善性教育环境

  高校应当加强对大学生的性知识教育、性道德教育和性法律教育,让学生尤其是女同学提高自我保护与防范意识。学校要加强培养大学生多方面的兴趣爱好,丰富大学生的课余生活,引导大学生树立正确的恋爱观和道德观,帮助大学生积极乐观理性对待爱情。同时还要帮助大学生领会,恋爱不仅仅是单纯的性关系,更多还是一种社会责任和道德约束。大学生正处于性生理的高峰时期,青春期的冲动和对性的好奇容易使大学生的性行为极易超出法律的界限,做出侵犯对方自由和权利、违反法律的行为,甚至走上犯罪的道路。学校必须引导大学生对国家制定的相关法律规范进行学习,强化大学生的法治意识,在恋爱中能冷静与理性地处理两性关系。

  综上,对于大学生同居行为,我们应以发展的、辩证的眼光来正确对待,不可再以完全批判的眼光来给予道德的审判,对同居大学生应给予更多的教育和引导,帮助他们树立正确的恋爱观和道德观。要做到这些,需要学校和全社会的共同努力。

  参考文献:

  [1] 张枫(主编).2007广东性学报告[M].广州出版社,2007.

  [2] 潘绥铭.北京高校学生的性观念与性行为[J].青年研究.1994,(05).

  [3] 吴学敏.大学生同居的现象、原因及对策的法律分析[J].法制与社会.2014,(02).

  [4] 梁艳.大学生同居行为及性教育现状研究[J].兰州教育学院学报.2013,(12).

  [5] 郁嘉棋.浅论女大学生同居现象的原因和对策[J].南昌教育学院学报.2010,(01).

  [6] 曹锐.人本主义视角下的在校大学生同居分析[J].山东省团校学报.2010,(05).

  [7] 赵柯.程静,在校大学生同居关系中女生权益损害及对策研究[J].西南民族大学学报.2012,(10).

上一篇:关爱“特殊学生”构建中职学校和谐师生关系

下一篇:基于CDIO模式下实训课程实践教学的改革探索

奇速英语直播体验课
相关文章
精品推荐