中学课程辅导(教学研究)期刊说明

《中学课程辅导(教学研究)》是我国教育专业期刊，被中国期刊全文数据库（CJFD）收录、省级期刊。中学课程辅导(教学研究)以教学研究类为主，努力为一线教师和教科研人员构建的一个高品质教学交流平台。

中学课程辅导(教学研究)发行

国际刊号：1992-7711；国内刊号：14-1307/G4；出版地方：山西；邮发代号：22-158；创刊时间：1984年；发行周期：旬刊；见刊时间：1个月内；期刊开本：A4；主管单位：山西省新闻出版局；主办单位：山西省出版工作者协会；期刊级别：。

中学课程辅导(教学研究)简介

《中学课程辅导(教学研究)》是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主，面向全国中小学教师和基础教育工作者。

《中学课程辅导(教学研究)》瞄准教学管理，教师发展，课程探索，教学探讨，校长论坛，教学研究，教研论坛，教学案例，评价探究，为实施课程辅导提供理论支持和实践指导，努力为一线教师和教科研人员构建的一个高品质教学交流平台。

中学课程辅导(教学研究)栏目设置

人文讲坛、课程研究、教学新论、师资建设、课堂探索、教改论坛、创新管理、阅读写作、音体美教育、信息化教育、案例教学

中学课程辅导(教学研究)期刊荣誉

中学课程辅导(教学研究)论文范例

中学课程辅导(教学研究)征稿启事