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流动儿童家庭教育的冷思考

作者: 时间:2012-02-07 阅读:( )

流动儿童家庭教育的冷思考
南京市江宁区上坊中心小学 戴保华 葛家生
近年来,随着我区经济的快速发展,外来务工人员不断涌入,来我校就读的外来工子女也逐年增多。2005年,我校被区教育局确认为接收外来工子女入学定点学校。我们发现,为数不少的外来工子女家长对科学的家庭教育一无所知,严重损害学生的身心健康,违背学生成长规律的错误教育的教育方式普遍存在。有的家长为工作生活奔波,无暇顾及孩子,对孩子听之任之;有的家长由于自身的文化程度的局限性,家庭教育方法简单粗暴,打骂孩子是常有的事;有的家长的自身修养不够,他们的思想、言行对孩子产生了极其严重的不良甚至影响;有的家庭虽有教育,但与学校教育不能够同步协调,有时甚至唱反调,造成孩子无所适从;有的家长对教育的新要求、新形势了解不够,观念比较陈旧,家庭教育不能做到与时俱进。这些不利因素的存在也引发了一些事件的发生。
案例一:(学生离家出走事件)
    安徽籍学生吕某,男,13岁,系建南(我校的一所完小)学校六年级学生。 2009年1月的某天,该同学在下课时间把学校多媒体教室的一把锁弄坏,造成师生无法进入教室上课。班主任查明原因后,责令其叫家长找人修理。因该同学的住家离校很近,只有几分钟的路程,所以在该同学请假通知家长时,班主任老师就答应了他的请求。没想到的是,他竟一去不复返,独自离家出走了一个多月(此时已是寒冬腊月,适逢传统的节日---春节)。此事在当地引起了极大的震动,其家人、学校、政府等部门出动了近百人在外寻找,但一直杳无音讯,直至数十天后才被家人找到。
    案例二:(学生夜不归宿事件)
     安徽籍学生张某,男,13岁,系我校2006年六年级学生。该生平时言语较少,有一段时间精神不佳,上课会打瞌睡,学习成绩也迅速下降。老师与家人通话了解情况时,家长说该生在家的表现较好,没提供什么有价值的线索。可是,随着班主任老师追根刨底的调查,事实真相令我们感到非常的震惊。原来一段时间以来,该生在家长晚间睡觉以后,翻越围墙外出,天明之前再返回到家中,期间跟随一帮社会闲杂青年穿梭于一些游乐场所,有时甚至参与他们的一些不法偷窃行动。
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