浅谈如何做好农村中学班主任工作

作者：　时间：2012-02-07 阅读：( )

浅谈如何做好农村中学班主任工作

四川省西充县双凤中学：陈波

我从教至今已长达28年，担任农村中学各年级班主任工作至少也有20年以上。长期的班主任工作，使我深刻认识到：班主任作为班级教育工作最主要的和最直接的实施者，既是学生思想品德的表率与日常行为的引路人，也是学生学习知识的传播者和学习基本技能的教练员。班主任工作既繁杂辛苦、工作难做，又责任重大、无尚光荣。特别是在农村中学，班主任工作困难更多、责任更大。如何做好农村中学班主任工作呢？我的体会是：

一、完善自我，为人师表——树立良好的班主任形象

社会需要新风气，人应该有好形象。班主任老师既是班级的一份子，也是班级的领导者、同学们学习与品行的引路人，更应该有良好的素质和形象。这是同学们能不能认同并接纳他作为班级形象代言人的重要依据之一，也是班主任做好班级工作能否取得最初成功的关键。现时代这些80后90后学生，知识的来源渠道多、更新快。他们是挑剔的却也是善意的年轻群体，他们好多时候无法完善自我，却苛刻地要求老师是一个“完人”。这是因为：在求知的道路上，他们把老师看得比父母更重要；在品行的学习上，他们也大多把老师作为楷模和榜样。而在所有的老师中，与学生接触最多期望最大的就是班主任了。但“金无足赤，人无完人”，班主任作为一个个体，难免也会有这样那样的缺点和弱点。因此，班主任应时时刻刻注意自己留给?

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