谈加强高职院校的礼仪教育

作者：　时间：2012-02-07 阅读：( )

【摘要】高职教育肩负着大批量培养技术应用性人才和高素质技能型人才的使命。加强礼仪教育,将进一步提升高职院校的学生的综合素质及核心竞争力，也将充分展示高职学院的教学成就和良好形象。该文根据开展礼仪教育的教学实践，探讨加强礼仪教育的方法。

【关键词】 高职院校礼仪礼仪教育

礼仪是人们在社会交往中形成约定俗成的行为规范与准则，是社会秩序的润滑剂，也是人的文化修养、品德修养和思想境界等精神内涵的个人表现。为了提高大学生的礼仪修养等综合素质的培养，全国各高等院校都不同程度地开设了礼仪公选课，受到大学生们的欢迎，收到较好的效果。但随着改革开放的深入，国际交流的日益广泛，要培养出大批量技术应用性人才和高素质的技能型人才，高职院校礼仪教育必须以满足社会需要为切入点，以服务学生主体健康发展为目标，不断加强礼仪教育方法的探讨，提升职业教育的水平，促进大学生礼仪修养的完善，增强对企业、社会的适应能力。

一、高职院校开展礼仪教育的重要性

我国职业教育的任务是着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才，高职教育肩负着大批量培养技术应用性人才和高素质技能型人才的使命。一个优秀人才，不仅应当具有高水平的专业知识与技能，还必须有良好的礼仪修养。讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人与社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养、能力和价值得到社会的承认。

1、加强礼仪教育，是弘扬中华民族传统的需要

我国自古以来是礼仪之邦。“人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，古人在讲礼仪方面为我们树立了良好的榜样。所以加强礼仪教育，有助于高职院校在德育工作中吸收民族礼仪精华，继承和发扬中华民族的传统美德。

2、加强礼仪教育，是适应深化对外开放的新要求

教育和培养包括大学生在内的每一个公民养成良好的礼仪习惯, 是对外开放、建设社会主义精神文明对我国公民提出的新要求,已成为适应市场经济发展和现代信息社会的需要。2008年北京奥运会的成功举办，让国际友人看到泱泱大国的热情好客、文明礼貌与进步发展，也使我们清醒地认识到教育和培养公民养成良好礼仪习惯的重要意义。

3、加强礼仪教育，是现实社会的需要

高等职业教育的特色是重视技能培训教育。但是随着社会发展，对人交往能力的要求越来越高，工具式的、仅具有某一种职业技能的人很难在激烈的就业竞争中找到合适的位置。素质的好坏，将成为大学生在社会中能否立足的重要条件。因此，加强素质教育（心理、文化、礼仪素质），是大学生更好地掌握职业技能的基础；具有良好的素质和健全人格，才能适应和满足现实社会飞速变化的需要。

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