走进学生心灵

作者：　时间：2012-02-07 阅读：( )

教育学生首先必须了解学生，一个班级几十个学生，学生们的特点、性格、爱好、心里状况、家庭环境、周围环境等情况各不相同，作为教育者——老师，是需要细心地去观察、了解的。那么我们怎样才能做到这一点，从而走进学生的心灵呢？

首先，家访是了解学生的最有效的手段。

没有家访，就不会有对学生真实情况的了解，就不会对学生拥有第一手材料，从而也就失去了做好工作的基础。因此，家访非常重要。它是沟通学校与家长的联系渠道，是增进教师与家长之间的感情的有效形式。在家访的过程中，老师能向家长宣传教育的发展趋势，让家长们知道二十一世纪是科学知识和人才的竞争的世纪，只有让孩子掌握了丰富的科学知识，才能立足于未来。做家长的不仅仅是把孩子培养成人，而且要把他们培养成才。同时，在家访过程中，更重要地是教师了解了学生在家里的生活情况、学习情况、个性品质等，这样做可以增进教师对学生的全面了解，以便把学生的在家表现与在校表现进行综合分析，为确定正确的教育方法提供依据，有利于减少工作中的失误。

去年，班里有位很好的学生连续几天不上课，而且作业不交，成绩下滑严重，问他怎么了，他说：“病了。”叫他请家长，他说：“家长没空。”问他电话号码，他给的也是假的。即使他后来给了真号码，也是无人接听，因为他在家里早有防备，抢在父母前头拿起话筒而不答（这是后来家访时得知的）。种种迹象表明，这位同学是非常害怕老师家访的。我冷静下来，找了几位与他来往密切的同学了解情况。证实这位学生生病是假，打游戏机是真。

了解了他旷课的原因后，我没有在班上张扬。有一天放学，我骑车找到了他家。家长见了我，以为孩子在学校犯了大错，没有等我说明原因，便狠狠地训斥了孩子一番。原来该生多次阻止老师家访的原因是因为家长缺乏正确的管教，对孩子很粗暴，很难和孩子平等相处，很少去了解他在想什么，但在孩子生活上又十分迁就，要什么，给什么，从不向孩子说“不”。久而久之养成了孩子放任自流，任性等的不良习惯。

看到这种情形，我没有说别的。我对家长肯定了孩子最近在校的表现不错，我来这目的是想对孩子有更多地了解，并且隐去了他最近打游戏机的情况。并同家长交流了如何与孩子多沟通，如何用正确的方法教育孩子，如何培养孩子良好的学习习惯的心得。最后家长很感动，学生也很感激。一段时间后，该生在校的表现确实有所改变，学校成绩也不断提高，于是家访的目的达到了。

其次，时刻给学生以温暖，是感化学生的一个不可或缺的手段。

去年，我接了四年级语文，为了了解学生，我进行了一次简单的测试。结果我班胡浩同学最差，仅考了17分。后来我得知胡浩同学不幸失去了母亲，父亲整天忙于生计没?

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