班主任工作心得体会

班主任是学校最基层的管理者，和学生朝夕相处，在班级的全面发展和学生的健康成长过程中起着举足轻重的作用。班主任的个人素质修养、个人人格魅力以及工作的质量，在很大程度上决定着一个班级的精神面貌和发展，深刻影响着每个学生的德、智、体等方面素质的全面发展。特别是现在的高中生是一群“九零后”，他们聪明感性，爱好广泛，接受新生事物快，也很容易冲动，作为他们的班主任严格要求自己，以身作则，言传身教尤其显得重要。虽然做了多年班主任，工作经验也有不少，但是面对不同的对象班主任工作的重点也在发生变化，下面我就谈谈这这几年的班主任心得。学教交流园Gwgi-h!O{

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c&[7d [-B 一、“爱心”

苏霍姆林斯基说；“热爱学生是教师素养中起决定作用的一种品质。”对于班

主任来说，就更是这样。班主任首先必须是热爱班集体的。有了这种爱，才能全

身心地投入到班级工作中；才能以真挚的爱去感染学生，使学生产生思想感情上

的共鸣。我和学生们一起为班级集体取得的荣誉而欢呼雀跃；一起为班级集体

的失利而由衷地悲伤。这种以班集体之乐而乐，以班集体之忧而忧的爱心，深深

地感染了学生们，在班级中会很快形成了事事以班集体利益为重，处处从班集体角

度着想的好风气。

二、“真心”

现在的中学生心理上的成熟程度要高于年龄上的成熟程度许多，知识面广，懂得也很多，但他们大多又有独生子女的不足——自私、封闭，所以他们很渴望有人与他们

谈心，像与朋友一样地交流。只要你真心地与他们谈心，他们会敞开心扉，与你进行心与心的交流，这对于有效地进行班级管理工作、思想教育工作是非常有必要的。学生们虽小，有的可能还不太懂事，但他们肯定会将心比心，用真诚对待你的真心。

三、“细心”

全面正确地了解学生是教育学生的前提。班主任只有了解学生的学习、生活、情感、意志、信念等状况及其发展变化的情况，才能从实际出发，有针对性地开展班级工作：才能克服班级工作上的盲目性、公式化和简单化的弊病。班主任有必要对班集体中的每一个学生的基本情况有一个全面的了解，为有的放矢地开展班级工作打下良好的基础。了解学生内心深处的思想以及班级上的最新动态；在学校学习过程中，从课前准备、课间活动、两操、自习课、作业状况、考试成绩等方面了解学生的学习态度、学习能力、兴趣倾向、同学间的关系等。通过个别谈话、家校联系、案例剖析等形式了解学生的情况。细心还要细在平时，注意察言观色，哪个最近有病，哪个最近情绪不好，哪个最近特别兴奋，以及时的进行适当的安慰和疏导。

四、“雄心”

一个没有目标管理的班集体必然是一盘散沙。工作中，我特别注重班集体的凝聚作用。班主任就象一个指挥员，要想带出一个高素质的班集体，就必须有雄心。班集体目标有长期的和近期的两种，但都要富有激励性和可行性，都要既体观班主任的主导作用，又要有利于发挥学生的主体作用。我确定的班级长期目标就是：力争把班级建设成为一个积极向上的、团结活泼的、温暖如春的先进班集体。我还组织学生共同学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，认真制定班级一日常规考核制度，并结合班上的实际组织讨论，形成共识，成为学生的内驱力，使其成为既全面又具体，既有权威性又有实效性的好规范。从目标的确定、谋划到目标的执行和最终的实现，都需要全班学生的精诚合作和努力，这最能显示集体的力量，也最易激发学生的集体主义观念。

五、“耐心”

教育是复杂的工程，具有长期性、多变性、特殊性。没有一点耐心、恒心，是无法达到教育目的的。以我现在所带的班级为例，由于理科的偏弱，现在与兄弟班级的差距越显明显，每次测试下来，对于我就是一种煎熬，再加之班级有几个学生个特殊情况(单亲或父母离异)，行为习惯比较差，曾经有过动摇，甚至想放弃，但教师的特殊性、教育的严肃性告诉我教育这项工程需要足够的耐心、恒心，套用一句俗话就是：教育要反复抓，抓反复。对于一些特别的“人物”，

必须不厌其烦地反复疏导，反复说教。

六、“匠心”

班集体不是学生的简单集合，除了要有共同奋斗目标、正确的舆论和健全的制度外，还要有班级所有的任课教师的精心培养教育，班主任作为班级之魂，在培养班集体的过程中担负着特别重大的责任。如何培养、建设一支能独立工作的班级学生干部队伍，并使他们都明确各自对集体的职责；如何组织好班会、体育比赛等集体活动；如何在活动中充分发挥学生的特长和专长、调动学生参与的积等等，都能考验一个班主任的组织能力和水平。

七、“公心”

班主任的威望，很大程度上取决于处理问题上是否要有“公心”。班土任要本着“有教无类”的原则，不以学生的奢华背景、学习成绩、平时表现等来决定自己对学生的喜厌好恶，对每一个学生都要一视同仁，以诚相待。。

八、“苦心”

现在的中学生正处在人生的“花季”，不同的家庭背景、成长历程形成了多层面的思想状况，班主任教育学生的方法也必须因人因事而异。要用“苦心”，切忌简单粗暴，“一把钥匙开百把锁”。对班干部和优秀学?