作者:未知 时间:2012-08-29 阅读:( )
现收到来自淮安市淮阴实验小学曹锐的稿件:让学生在质疑中学会学习,教育界杂志社初步拟定在9月份发表,敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知!
稿件部分内容:
“学起于思,思源于疑”。“学贵有疑”。爱因斯坦说:“提出问题往往比解决问题更重要。”这些都证明一点:在我们的阅读教学中引导学生质疑是很重要的。《语文课程标准》强调,学生是学习的主人,必须倡导自主、合作、探究的学习方式。如何培养学生自主探究学习能力呢?通过近几年的教学实践,我认为引导学生质疑是培养学生自主探究能力的一个行之有效的途径。那么如何如何引导学生质疑释疑呢?
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