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周玉玲(拟发表在11月)-广西卫生职业技术学院-##

作者：未知　时间：2012-11-08 阅读：( )

现收到来自广西卫生职业技术学院周玉玲的稿件：克拉申的“输入假设”理论与高职高专英语教材的选择，教育界杂志社初步拟定在11月份发表，敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知！

稿件部分内容：　　　　    
                                      
摘要: 美国语言学家克拉申在其二语习得理论中提出：二语习得过程中语言输入必须是可理解的、有趣且密切相关的和略高于二语习得者现有水平。文章在我国高职高专英语教学的现状的基础上，阐明了克拉申的“输入假设”理论对高职高专英语教材选择的意义。
关键词:  二语习得  输入假设  英语教材

 


 

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