手机站

当前位置： > 新闻资讯 > 最新录用 >

陈许娟(拟发表在11月)-兴化市董北实验小学-##

作者：未知　时间：2012-11-17 阅读：( )

现收到来自兴化市董北实验小学陈许娟的稿件:是“锦上添花”还是“画蛇添足”——对数学教学中情境创设有效性的思考，教育界杂志社初步拟定在11月份发表，敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知！

稿件部分内容：
　
　　　【内容摘要】：教学情境是学生掌握知识、形成能力的重要平台，是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之问的桥梁。许多数学课因为创设了生动有趣的情境，原本枯燥的课堂变得生机勃勃充满活力。但部分教师对情境创设的有效性关注不够，导致创设的情境过滥、过度、过于平庸或过于花哨，成为课堂上的一大败笔，颇有“画蛇添足”之嫌。
　　　【关键词】：课程标准   情境创设   有效性 

 

?

上一篇：药挺(拟发表在11月)-山西农业大学马克思主义学院-##

下一篇：陈学红(拟发表在11月)-江苏省扬州市江都区进修附小-##

相关文章
精品推荐
精品推荐
注册  登录

评论列表