张小苗(拟发表在12月)-江苏省邳州市官湖高级中学-##

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现收到来自江苏省邳州市官湖高级中学张小苗的稿件:浅谈地理教学中如何构建经典创新课堂,教育界杂志社初步拟定在12月份发表，敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知！

稿件部分内容：

　　　审视目前中学地理教学，存在的问题颇多。有的教师只顾自己上课，在规定时间内完成既定的教学任务，对于学生的听课状况关注不够或漠不关心，学生趴桌看不见，上课分神开小差不提醒，学生眉头紧锁，面露疑难不过问，更有甚者，有的教师对于学生的即时提问也不能作出应有的回应。在某堂课上，当老师讲到有大气污染的工厂，应布局在最小风频的上风向时，有学生不解地问，什么是上风向？任课老师或因顾及自己的教学进度，没有理会学生。总之，教师的教代替学生的学，学生听得多，独立思考的少，教多少学多少，不教不学；多考多学，少考少学，不考不学。面对目前的教学现状，地理教师应该如何引导学生自主学习，如何让学生学会学习，便摆在了广大一线教师面前，下面谈谈本人在教学实践中的一点粗浅作法。

张小苗(拟发表在12月)-江苏省邳州市官湖高级中学-##

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