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鲁 斌--浅谈课堂教学中体态语的运用

作者：未知　时间：2013-01-10 阅读：( )

浅谈课堂教学中体态语的运用
 甘肃省酒泉市肃州区北苑小学  鲁斌
    【内容提要】体态语是教师对学生进行教学和管理的一种手段。恰当运用体态语可以有效地激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，创设良好的教学氛围，交流师生感情，从而提高课堂效率。
【关键词】体态语  吸引  鼓励  组织管理
    体态语，又叫“动作语言”或“行为语言”，是利用人眼神、表情、手势或身体其他部分的动作来传递信息的无声语言。是教师对学生进行教学和管理的一种手段，是教师所应当具备和合理运用的一套除口头语和书面语之外的语言。在如今以"教为主导,学为主体"的小学语文课堂中，体态语言作为有声语言的重要辅助手段丰富了我们的课堂，成为我们在语文课堂教学中一种不可缺少的教学手段。恰当地运用它，能有效地激发学生的学习兴趣，使师生的感情得到交流，提高课堂效率。下面谈谈在小学语文教学中体态语的运用问题。（最新录用文章-部分未完）
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