为贯彻落实国务院意见精神，切实解决幼儿“入园难”，四川省采取多种措施，大力实施学前教育三年行动计划，全省将用3年时间，新建、改扩建1200所公办幼儿园，发展1500所民办幼儿园，今年将完成建设300所公办幼儿园、发展500所民办幼儿园的目标任务。目前，结合在18个县开展中西部农村地区学前教育试点，全省“行动计划”顺利推进，公办幼儿园已竣工48所，开工在建82所，完成前期工作170所；民办幼儿园已竣工13所，在建26所，各地正采取有力措施，通过保证合理用地、减免税费等多种形式，积极扶持民办幼儿园的发展。

　　一是建立工作机制，认真组织实施。省政府将学前教育发展纳入民生工程重点推进，进一步理顺了学前教育管理体制和工作机制，明确了相关部门的职责任务； 教育厅成立了学前教育三年行动计划推进工作领导小组，将重点工作进行责任分工，进一步细化目标，突出重点，落实责任，加强督促指导。各地政府把发展学前教育摆到了重要工作日程，加强了对学前教育的组织领导和协调管理。如遂宁市、巴中市政府成立了学前教育工作领导小组，泸州市建立了政府牵头的联席会议制度，凉山、攀枝花、德阳市政府多次召开专题会议研究部署工作。巴中、广安市等地教育局成立了工作领导小组，统筹协调解决学前教育发展问题。攀枝花、凉山等地还多次组织人大代表、政协委员对幼儿园开展调研活动，全面了解学前教育的发展现状，形成专题调研报告，及时提出全市（州）学前教育事业发展的对策和建议。

　　二是加强调查研究，制定政策措施。省教育厅通过开展实地调研，召开座谈会等形式，调查了解三年行动计划工作推进情况，督促各地高度重视学前教育发展。根据调研情况，出台了进一步加强民办幼儿园规范管理措施，要求各地开展调查摸底、清理整顿民办幼儿园、切实加强民办幼儿园管理、严格落实管理责任。结合四川省实际，抓紧开展“四川省幼儿园办园基本要求研究”、“四川省幼儿园分类定级管理研究”、“四川省学前教育质量评价体系构建”、“幼儿教师指导用书和幼儿学习材料包使用办法研究”、“幼儿园装备问题研究”等课题研究，为制定四川省学前教育发展相关标准、制度和办法提供决策依据，使各项政策措施更加科学、有效、可行。

　　三是加大经费投入，确保工程实施。四川省学前教育三年行动计划已到位资金3.91亿元，其中，国家发改委农村学前教育试点项目经费0.55亿元，省财政已安排资金8000万元，市（州）、县（区）到位资金2.56亿元。各地采取措施加大了经费投入，凉山州决定从2011年起，州级财政每年预算学前教育专项资金500万元；成都市今年完成210个农村公益性标准化中心幼儿园建设任务，实现每个乡镇至少1所公益性标准化中心幼儿园；自贡市将投入资金14470万元新（改扩）建15所公办幼儿园；南充市到位800万元用于项目建设。凉山州德昌县大力发展民办学前教育，政府划拔10亩土地、民间投资1600万元新建德昌县第三幼儿园。

　　四是招聘与培训并重，加强队伍建设。各地通过面向社会公开招聘幼儿教师，或对中小学教师进行转岗培训，充实幼儿教师队伍，逐步缓解幼儿教师严重缺编问题。至7月底，共新招幼儿教师817名，新进幼儿教师均达到学前教育专业专科以上学历，具备幼儿教师资格证书。同时加强幼儿教师培训，提高教师素质。省教育厅制定了年度幼儿园园长和幼儿教师培训方案，确定200名幼儿园园长和1500名幼儿骨干教师的省级培训。目前已完成50名幼儿教师的国培和400名骨干教师的省级培训。成都市启动了幼儿园教师素质提升工程，与美国旧金山大学合作开展幼儿园园长国际化培训；南充市、攀枝花、广元、凉山州等地分别开展了幼儿教师市级培训。为进一步激励幼儿教师爱岗敬业，四川省开展了优秀幼儿教师表扬活动，在今年教师节通报表扬100名优秀幼儿教师和保育员。

　　五是立足地方特色，创新发展措施。各地在推进学前三年行动计划实施过程中，根据实际情况，采取了各具特色的发展措施。绵阳市实施高校与幼儿园结对发展联盟，依托四川幼儿师范高等专科学校建立学前教育培养培训基地，将市教体局直管的两所省级示范幼儿园作为学校学生实习和教师教研的基地，培养学前教育急需人才。成都市五城区、高新区与三圈层的区（市）县签订了互动交流协议，建立城乡互动发展联盟，推动城乡学前教育均衡发展。宜宾市高县为全面提升幼儿教师专业素质，要求45岁以下的公民办幼儿教师，须在3年之内通过幼儿教师基本功考核，在全县掀起了苦练教学基本功的热潮。资阳市为提高保教质量，建立起保教质量监测体系，首先在雁江区试点，制定《学前教育保教质量评估标准》，将评估结果纳入幼儿园年检的重要内容，并作为评定等级园的重要依据。