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浅谈高中篮球教学技能的方法与技巧

作者:未知 时间:2015-08-28 阅读:( )

  关键词:高中篮球教学;教学问题;教学方法;教学技巧

  游戏、技能教学、实战等都是高中篮球教学的重要的方法和技巧。但在实际的高中篮球教学中,这些理论之中的好方法、好技巧并没有被完全、切实地运用起来。高中篮球教学对于培养优质篮球运动员和学生的身体健康、心理素质健康都具有重要的意义,应当被重视起来。

  一、高中篮球教学中的问题

  目前的高中篮球教学存在很多的问题,高中的体育教学老师一般都并非篮球专业毕业,对于篮球教学与篮球运用的方法与技巧都不是非常熟悉,而这些问题恰好凸显在了教学当中。

  (一)被动式授课方式依旧流行

  教育学家们虽然一再地提倡和推行主动式的教学方式,倡导学生在教学当中的主导位置以及以人为本的教学方式,但是,在目前的篮球教学中,包括其它学科的教学依然在沿袭被动式的教学方式,忽视了与学生的沟通和交流,课堂之上依旧回荡着老师反反复复的讲课声音,听不见一点交流、热闹、活跃的教学声响。

  (二)缺少对新兴科技的运用

  与主动式教学方式相似,新兴的教学方式,例如,多媒体教学,虽然已经推行多年,但是,无论专家、学生们如何展示和表达它的教学优势,传播它的使用技巧,教学老师们还是不屑于在之上运用这些新兴的教学方法。一部分是由于思想问题,一部分是由于操作技巧不熟练,还有一部分的教学老师对这类教学方法根本无从知晓,已经与社会有脱节表现了。由于一直在运用传统单一的教学方式,老师严厉的呵斥、一本正经的讲学以及刻板的训练方式已经让学生进入疲劳状态,失去了了对篮球学习的兴趣。

  (三)课程时间欠缺

  我国高中的体育教学课程大致是每周两节课,比较少,体育教学又承担了让学生放松身心的任务,其中,能够用于篮球教学的时间可是更是微乎其微,对于学校的篮球体育体育生来说,他们的训练时间也就是下午用餐休息与晚自习之间的时间,对于篮球的教学来说是不够的,基本功的训练、身体素质的训练都停留在基础阶段。为了提高教学水准,更多的时间被用于直接训练篮球技巧,其他的实战训练等内容更是无从谈起。

  二、高中篮球教学方法创新

  篮球教学方法的创新主要分为三个方面:明确教学目标、启用游戏教学和增加实战教学。

  (一)关于教学目标的制定

  篮球教学的实施不能够漫无目的的进行,尤其对于高中的篮球教学。我们大致将高中的篮球教学主体分为两个群体:第一、全体在校学生;第二、体育生。教学老师要针对两个群体不同的学习性质,制定不同的教学目标。对于普通的学生来说,篮球教学的目标是教会学生掌握基础的篮球技巧,锻炼他们的身体素质;对于体育生来说,篮球教学的目的则是深度的竞技技巧的掌握和身体素质的培养。从现实角度来说就是提高教授他们专业的篮球运动知识与技巧,为国家培养篮球运动员,保证他们能够顺利入学。明确不同群体的教学目标之后开展有针对性的篮球教学,松紧有度,轻重分明,教学有方向。

  (二)启用游戏教学

  通俗一点说,高中学生的心理特点就是玩心大,自控能力不足,喜爱自己感兴趣的东西,游戏教学刚好迎合了高中学生这一心理特点。抓住学生的心理需求和欲望,制定与篮球教学有关的游戏,让学生在玩耍当中吸收知识,以一个更加愉悦的心态参与学习,学生也就欣然接受了老师的教学,对技巧的汲取,也更为深刻。教学游戏的制定要注意紧扣教学内容内容,依旧以教学为主要内容,不要脱离了教学实际,偏离教学重心。

  (三)增加实战教学

  在军事上,实战是检验战士平时训练效果,揭示训练问题,提升战斗经验和战斗技巧的重要方式。对于篮球运动来说同样如此,球场如战场,通过反复的实战训练,教学老师才能明确学生在哪个方面存在不足,学生才知道自己还存在哪些不足。实战当中,交战双方队员拼劲全力打比赛,这对于竞技精神和团队精神的培养有着极为重要的实践意义,实战是教学的最好检验。实战训练的方式可以是校内小组对抗、班级内小组对抗、校外友谊赛等,还可以帮助学生报名市内、国内的一些青年篮球赛,等等。

  三、高中篮球教学技巧的创新

  教学的技巧是没有限制的,所谓黑猫白猫能抓到老鼠的猫就是好猫,对教学技巧没有什么特殊的界定和限制,围绕篮球技能教学与学生的篮球运动素质的提高,并且能够提高学生运动技能即可。

  (一)运动技巧的教学

  篮球运用技巧是学习篮球竞技与参加篮球必须必须掌握的技能,因此,在教学当中,教学老师必须培养和要求学生掌握并熟练的运用篮球技巧。技巧的教学可以通过口诀教学法、技巧训练等方法实现。篮球技巧教学第一步是让学生记忆技巧,口诀教学法则是一种行之有效的教学方法,简短、顺溜的口诀能够快速在学生的脑海中的形成记忆,并逐步地在学习队伍中口口相传;第二步是对于技巧的掌握与运用,这是必须通过反复的训练才能够实现,主要的技巧则是变化训练方式,可以实施风趣、创意、新颖的技巧训练方法开展训练。

  (二)动作练习

  在篮球竞技中有一些比较实用、专业和固定的动作,例如,假动作。开展动作训练首先应当抓住动作要领,找出教学中的重点部分,突出动作重点,讲授动作的要点和学习技巧,不可以过于强调动作练习的标准性,采取开放式和灵活式的教学方法,转变传统固化的教学的观念,注意对新教学技巧的汲取和运用。

  结束语:

  现代国际篮球赛事发展越来越迅猛,对专业篮球运动员的需求量越来越大,高中篮球教学要注意与国际人才需求的接轨,注意方法与技巧的运用,培养更为实战型的篮球运动员。

  参考文献:

  [1]胡嗣,邹蓉梅.论高中篮球教学技能的方法与技巧[J].运动,2014(07):120.

  [2]姜玉亭.浅谈高中篮球教学的有效方法[J].赤子(上中旬),2015(04):269.

  [3]林晗.浅谈高校篮球技能的教学方法与技巧[J].中国校外教育,2011(12):145.

  

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