荣斯柔

　　(西北师范大学 旅游学院 甘肃 兰州 730070)

　　关键词：中国梦;大学生;理想信念

　　作者简介：荣斯柔(1996--)西北师范大学 旅游学院在读生。

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　　习近平总书记指出：“广大青年一定要坚定理想信念。‘功崇惟志，业广惟勤。’理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。”[]青年大学生肩负着祖国与民族的希望，是社会前进发展的重要力量，大学生的理想信念和价值取向往往反映出一个国家和民族的发展方向，决定着国家和民族的前途命运。当代大学生应在“中国梦”的引领下，顺应时代发展的要求，树立坚定的中国特色社会主义理想信念，为实现中华民族伟大复兴中国梦奋发图强。

　　一、“中国梦”与大学生的理想信念

　　中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中华民族的一个历史主题。自1840年鸦片战争以来的一百多年间，中国经历了多灾多难、内忧外患、备受欺凌的悲惨遭遇，经历了中国共产党带领人民赶走列强、推翻三座大山，实现民族独立、人民解放的扬眉吐气，经历了改革开放后国家迅猛发展、跃居世界第二经济实体的辉煌豪迈。至此，习近平总书记指出：“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。” “现在大家都在讨论‘中国梦’，我认为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”[]习总书记首次提出了“中国梦”的概念。2013年3月17日，习总书记在第十二届全国人大一次会议上又深刻阐述了“中国梦”，指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。” []“中国梦”是民族梦、国家梦，更是每个中国人的梦，她凝聚了几代中国人的夙愿，体现中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。

　　“中国梦”是中华民族伟大复兴的共同理想，是全国各族人民的共同理想和信念。“中国梦”涵盖了民族的梦想和个人的梦想，存在于每个中华儿女的个体理想之中，更存在于每个青年大学生的理想信念之中。大学生的理想信念作为大学生主体世界观、人生观、价值观的集中体现，是大学生将个人的理想信念与社会共同理想信念相结合的理想信念，是以国家和集体的利益为重，将个人的理想信念融合于国家、民族、社会共同理想信念之中，是大学生对社会、人生的精神追求和奋斗目标。“中国梦”的提出丰富和创新了大学生理想信念教育的话语体系，是理想信念教育内容和形式的最佳结合，对大学生的理想信念的形成和培育有着重要作用。“中国梦”是一种崇高的理想信念，是千万亿梦想的凝聚和升华，是大学生理想信念教育的重要内容，能够引导大学生理想信念的方向目标，是激励大学生奋发进取的强大精神动力。同时，大学生理想信念能为“中国梦”的实现加油助力，以“中国梦”引领大学生理想信念的培育，可以使大学生牢固树立中国梦的远大理想，坚定中国特色社会主义的科学信念，提高大学生的历史使命感。

　　二、当代大学生理想信念存在的问题

　　大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的追梦与实践主体，大学生的理想信念如何，关系到大学生个人人生价值能否实现，关系到党的事业和社会主义建设的兴衰成败。当代大学生的理想信念状况总体来看是好的，无论是大学生的民族自豪感还是爱国热情都大大增强，思想主流继续保持积极健康向上的态势。但是，随着社会的进步和发展，经济全球化进程加快，互联网的普及和新兴媒体的兴起，各种价值观念、社会思潮不断涌现，部分大学生在理想信念方面出现了一些不容忽视的问题。

　　1、理想信念不坚定。当今时代是迅猛发展、瞬息万变的时代，随着市场经济的高速发展，信息技术的高度发达，各种思想良莠不齐的充斥着当代大学生的生存空间。后现代主义、新自由主义、历史虚无主义等社会思潮对当代大学生的思想认知、价值判断带来极大负面影响，三十多年改革开放过程中出现的贫富差距、公平失义、道德滑坡等社会问题蒙蔽了大学生的双眼，致使部分大学生无法正确的看待和评判资本主义和社会主义，产生了理想信念的动摇，甚至质疑马克思主义的科学性，造成的后果就是对社会主义前途感到渺茫，对社会主义和共产主义的理想信念不坚定。

　　2、理想信念多元性。当今世界各种思想文化相互激荡、多元并存，我国也逐渐形成了一个开放、多元、民主的社会，对当代大学生的价值观念产生了很大的冲击。多元文化并存的社会环境，必然影响价值取向呈现出多样化的趋势，大学生的理想信念也必然导致多元性。多数大学生能够树立坚定的理想信念，能够深刻践行中国梦和社会主义核心价值观，具有正确的价值观和强烈的社会责任感。但是，在多元化社会思潮影响下，大学生的理想和信念处于不断的变化中，他们思想中的独立性、选择性、差异性、多变性也日趋凸显，进而表现出理想信念的多元性。

　　3、“个人梦”与“中国梦”相脱离。多数大学生都能够深刻理解“中国梦”，能够清醒地认识到个人的自我发展与祖国的全方位发展休戚与共，能够做到“先人后己”、“先集体后个人”。但是也有相当一部分同学在人生理想和价值观念上,以实现自我价值和自我奋斗为主导思想。他们的理想信念趋于低层次化、个人化，倾向于工具性而非价值性，个人主义、利己主义、拜金主义思想严重，个人理想与社会共同理想相脱离。在这些大学生看来，对名、利、权等个人欲望的不懈奋斗和追求才是理想信念所在，他们把个人利益看的高于一切，凡事都以自我为中心，把他人、社会看成谋求成功的手段，更把社会责任抛在脑后。[]

　　三、“中国梦”引领当代大学生理想信念的培育

　　“中国梦”是新时期我国高校思想政治教育的重要内容和指导思想, 为解决当代大学生理想信念存在的问题提供了理论依据和思想支撑，对加强当代大学生理想信念的教育原则和对策起到了指引作用。针对当前“中国梦”对大学生理想信念提出的要求以及大学生理想信念出现的具体问题和原因,高校应高度重视“中国梦”的引领作用，积极创新大学生理想信念教育的培育途径。

　　1、以“中国梦”引领当代大学生理想信念教育的内容。当代大学生的理想信念教育主要包括爱国主义教育、集体主义教育、社会责任感教育以及坚信中国特色社会主义道路教育等内容，这些内容与“中国梦”的内涵与实质是统一的。“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，她扎根于中国特色社会主义的宏伟事业之中，在实践中总结经验，提炼升华。“中国梦”彰显了中国特色社会主义的五个“自信”，即道路自信、理论自信、制度自信、政治自信和价值自信，“中国梦”必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。“中国梦”引领当代大学生理想信念教育是对大学生理想信念教育内容的深化和丰富，对于大学生积极参与“中国梦”的实现进程，在逐梦之旅中经受教育、提升素质、增长才干，成为国家栋梁具有重要作用。

　　2、充分发挥社会主义核心价值观的指导作用。社会主义核心价值观是社会主义先进文化的精髓，是兴国之魂，是“中国梦”不可或缺的价值内核，为实现“中国梦”提供了有力武器和精神支撑。在高校培育、践行社会主义核心价值观，加强大学生社会主义核心价值体系教育也是对大学生理想信念教育的过程。在社会主义核心价值观指导下，加强大学生理想信念教育，把社会主义核心价值观和“中国梦”教育贯穿于大学生理想信念教育的方方面面，使大学生牢固树立马克思主义科学信念和中国特色社会主义共同理想，努力提升大学生的思想境界和道德素养，使其成为具有崇高理想和坚定信念的社会主义事业接班人。

　　3、充分利用思想政治理论课的主导作用。思想政治理论课是培育大学生理想信念的主阵地和主渠道，在大学生思想政治教育中一直发挥着主导作用。高校应积极响应中宣部、教育部的号召，把宣传思想工作和大学生思想政治教育作为生命线来抓，努力做好社会主义核心价值观和“中国梦”的“三进”工程，切实做到进教材、进课堂、进头脑。在教育教学中不断更新教学内容和创新教学模式，找出社会制度、历史事件、传统文化、社会道德等与中国梦的契合点，把“中国梦”教育、理想信念教育、爱国主义教育有机统一起来，使学生在潜移默化中感悟中国梦的科学内涵和内在价值，强化“中国梦”对大学生理想信念教育的价值引领。

　　4、充分利用校园文化的全方位渗透作用。校园文化作为大学生理想信念教育的重要载体既有内在的教育导向，同时也有潜移默化的隐性渗透功能。培育新型校园文化活动，需要继承和发扬中华优秀传统文化，用社会主义核心价值观凝聚人心，把“中国梦”巧妙地植入到校园文化中。比如组织举办“中国梦”为主题的征文活动、知识竞赛、演讲比赛、文艺汇演等校园文化精品活动，利用校园报刊杂志、校内网、广播、电子屏、校园景观等广泛宣传，邀请专家学者并结合大学生所关注的时事热点问题开展形式多样的讨论研究，深化大学生对“中国梦”的认识，深入理解“中国梦”，使大学生的价值观念、道德品质、理想追求、行为习惯在潜移默化中得到熏染和陶冶。

　　5、充分利用网络的平台作用。当前，互联网犹如一把双刃剑，对全社会造成了深刻影响。高校应积极打造网络教育阵地，合理运用网络资源，对大学生开展理想信念教育。网络阵地已成为助推高校工作的重要着力点，利用网络资源加强理想信念教育，可以开设专门的思想政治教育网站，将“中国梦”的理论材料、视频资料、先进事迹等在网站上进行集中展示，图文并茂的立体教育有助于学生加深理解，加强记忆，并通过微博、微信平台建设，主动掌握中国梦传播的话语权，在网络教育平台中引导一种浓厚的理论学习氛围和良好的精神风貌，避免错误思想的长驱直入，帮助大学生在树立理想信念的道路上少走弯路，提高理想信念教育的实效性。

　　6、充分发挥社会实践的外化作用。在高校理想信念教育中,积极开展社会实践活动是让大学生把“中国梦”内化于心，外化于行的一个重要途径。高校应认真抓好理想信念教育的实践过程，引导大学生在磨练中践行“中国梦”，开展多种形式的社会实践和志愿服务活动。组织与“中国梦”有关的三下乡活动，开展“中国梦”主题教育实践活动，有意识地引导青年大学生深入基层，了解社会，体察民情。社会实践活动和志愿服务行动是大学生政治信仰、理想信念培育的重要实践环节，将“中国梦”最大程度地融入大学生的社会实践中，对大学生了解国情、了解社会、锻炼能力、积极投身于实现“中国梦”的伟大实践中有着不可替代的作用。