李健

　　四川省蚕丝学校 四川南充 637000

　　【关键字】电子专业;模块式教学;简述;重要意义;具体应用

　　1.“模块式”教学模式简述

　　“模块式”教学理念是从模块化教学法中引申出来的，早在“项目化”教学之前，我国就已展开了对“模块化”教学的探索与实践。在模块化教学法中，模块式教学模式又被称为“模块式技能培训”，是把技能培训作为核心来进行现场教学的一种教学模式，英文缩写为MES。模块式教学模式强调能力的培训，具有较强的实用性，对学生以后工作有很大帮助。对于技术性较强的电子专业而言，在教学过程中实施模块式教学无疑是提高教学质量有效策略。

　　2.“模块式”教学模式的重要教学意义

　　2.1体现了“因材施教”的教学要求

　　随着新课程改革的深入发展，因材施教被纳入了教学要求中，并作为重点部分被学校和教师应用于具体的教学实践中。之所以说模块式教学模式是因材施教的一种体现，是因为模块式教学模式是可以根据学生个人的兴趣对所学专业的某一知识点展开针对性的学习和研究;还可以依据学生所愿意的工作职位为主要的培训方向，针对职位需求，将课程知识和培训内容分成若干模块，选择其中对该职位最有用、最有帮助的模块来进行专门的教学。如此一来，学生便能够较为迅速的掌握并拥有实在有用的专业技能，为将来的成功就业铺路。

　　2.2有利于职业院校传统教学模式的革新

　　自有学校以来，我国的教育事业历经了一百多年的发展和演变，到现在，各大院校都在与时俱进的做出努力和改变，但仍旧受到传统教学模式的颇多影响，在一定程度上阻碍了教学发展的进程。高等院校的扩招使得职业院校的生源大幅下降，职业院校不得不从学制、专业设置、教学手段、实训模式等方面着手，进行较为系统的改革和创新，以此来吸收更多学生。模块式教学模式是一种既新颖又先进的教学模式，一般情况下，学生只要能够掌握专业中基础的几个模块，就能顺利就业，以后想再继续深造，可以学习其他更加深层次的模块，它的出现有利于当代的职业院校在教学模式上的革新。

　　2.3有助于复合型人才的培养

　　在市场经济体制的影响下，传统的生产方式和工作形式已经不能满足企业竞争的需求，企业要想在激烈的市场竞争中存活并得到稳固的发展，就必须在人才竞争中取得胜利，于是，工作能力较高的复合型人才便成为了企业首要选取的主力人才。在教学和培训中采用模块式教学模式，可以在学生的主修专业以外增加几个与之相应的知识模块，让学生可以在学习主修专业的相关知识和技能的同时掌握一些其他有用的并与之相联系的知识和技能，扩大知识面，提高技能水平，以便在今后的工作中能够一岗多职，从容的应对各种变化。

　　3.“模块式”教学模式在电子专业教学中的具体应用

　　3.1电子专业教学中的课程模块设计

　　电子专业主要是由电子技术、多媒体技术、计算机应用技术等多个专业知识所构成的一个专业，其中包括电工基础、电子学、机械制图、电机与电气控制、电力电子技术等十几门专业课程，还有包含市场营销、艺术鉴赏、环境概论在内的几门选修课程。在众多的课程中，学生往往很难做到一一掌握，教师在教学过程也很难做到面面俱到，采用模块式教学模式对所有课程进行科学合理的划分，这些问题就都能迎刃而解了。例如，可以根据课程的难易程度、实用程度以及课程与课程之间的紧密程度把纷繁复杂的专业课程和选修课程分为几个模块，再让学生根据自己的学习兴趣、知识水平或者将来所期望的就业方向等作为前提条件，自由自主的选择一个最有用的模块进行学习。如此一来，便可以让学生把更多的时间和精力都集中在自己所选的专业模块上，有效提高学习效率，让学生能够尽可能的掌握更多对自己有用的技能。

　　3.2电子专业教学中的培训模块设计

　　电子专业是一门与电子技术有关的专业，自然离不开大量的技能培训。模块式教学模式应用于电子专业的技能培训中，能够帮助学生更加快速的学会并掌握相关的电子技术。在一定的理论教学的基础上，对学生以更加直观的技能培训是提高学生学习效率、掌握专业技能的有效办法。在电子专业的培训过程中，可以设置各种技能培训模块，让学生在亲身体验中去检验并升华理论知识。例如，设置各种机电的拆卸、组装、故障排查、调试等培训模块，并对每个模块设定了任务目标、操作要求和完成时间，通过不断的演练，当学生一旦能够按照规定顺利完成所有模块时，学生的动手能力、专业技能、综合素养等都得到了显著的提高。

　　4.总结

　　综上所述，先进的模块式教学模式强调能力的培训，具有较强的实用性，具有明显的教学意义，它不仅体现了因材施教这一教学要求，还有助于职业院校教学模式的更新以及帮助职业院校培养出更多更加优秀的复合型人才。科学合理的把模块式教学模式应用到电子专业的教学过程中，对电子专业的课程教学和技能培训进行专门的模块设计，能够快速有效的提高电子专业的教学水平，保证学生能够学到实实在在的电子技术，为学生以后参加工作提供大的帮助。

　　【参考文献】

　　[1]李晖.MES模式在中职电子专业实践教学中的应用[J].职业教育研究.2013(05)

　　[2]耿立华.“模块式”教学模式的理论体系研究[J].教学与管理.2010(36)

　　[3]李丽娜.关于模块式教学在电工电子专业实施的研究与思考[J].管理观察.2009(13)