俞金华 / 南昌大学共青学院 (江西 共青城 332020)

　　【关键词】实验教学;认识;兴趣;锻炼;创新

　　电子类专业实验教学尤其重要，通过实验课，不但能学到理论课所学不到的东西，而且对学习理论课的理解有极大的帮助。

　　一名教师要上好实验课，需要端正态度，从思想上予以重视。实验课程教学一般是验证所学理论，考查学生对实验设备的正确使用，以及理论知识在实际电路的应用，帮助学生在实验课程中解决设备调试问题，实验操作问题，以及在实验过程中遇到的困惑。上好一堂实验课要做到以下几点：

　　一、做好课前预习和实验设备课前准备

　　电子类专业实验课程有验证性的实验，有设计性的，还有综合性的实验。验证性实验能够验证理论的正确，但更主要的是通过实验，使我们掌握实验的技能，锻炼我们观察问题，提出问题，分析问题，解决问题的能力。做好实验必须要做好预习，预习主要解决以下问题：

　　1.弄懂实验原理，搞清实验目的。本实验要验证什么，培养什么技能，把原理搞清楚，把方法搞明白。

　　2.弄清实验操作的步骤和需要在实验中测量的项目。实验的主要步骤，步骤的先后顺序，步骤中怎样运用实验原理，每步操作所要获得的结果(数据、图象)，具体的表格可事先画好。在本实验的基础上还可以做哪些创新型的实验。

　　3.本实验中需要熟悉的仪器的情况。实验中要用到的仪器，测量仪器的使用方法以及技术参数，一些陈旧的实验设备与新的实验设备在使用方法上有所不同。

　　4.本实验中应该注意的事项。实验教材或讲义与具体实验情况的对照，找出共同之处和差异所在，等等。

　　5.书写预习报告 通过书写预习报告来加深对本次实验的预习。

　　二、实验内容授课与实验步骤

　　实验教师要对本次实验的内容进行讲解，运用的知识点的理解以及在实验课程的具体应用。具体讲解学生在上课过程中不理解的知识点，适当培养学的自学能力。

　　三、实验项目演示与实验现场问题解答

　　实验演示过程需按照相应的实验顺序，特别是前一步的实验结果作为下一步的实验输出。

　　1.正式实验开始前的准备。特别要注意讲义上和实际实验电路中不同的东西，我们的实验一般都与电打交到，特别注意实验安全。

　　2.仪器使用。任何一台实验仪器都有操作说明，先看操作说明再进行测量等，特别强调操作注意事项。

　　3.按照实验步骤，测量数据、观察现象。要细致、实事求是。实验数据的真实性反应操作者的实验成败，对于存在疑问的操作数据要进行合理的分析，比方实验设备误差，认为误差等。

　　4.实验故障排查。遇到故障情况五花八门，正是在排除故障中学生才学到到本领。有时犯了错，要善于总结。接错了线，可能出现一些情况和现象，有时要注意记录下来，弄清出现这种情况的原因。说不定会有更大的收获，当时苹果砸到了爱因斯坦的头上，最后发现重力。

　　5.掌握技巧，熟能生巧。对于电路的连接以及设计方法是很多的，我们参考实验电路，追求创新。

　　四、实验数据整理与实验报告的书写

　　实验报告的书写包括：实验目的 、实验原理、 实验仪器、 实验内容、 实验数据记录与处理、实验结论等。实验目的，实验原理 实验仪器在实验讲义中一般都有，也可以用简明扼要的语句概括。实验内容包括具体的实验项目知识点与实验操作步骤以及注意事项。实验数据的记录要求准确，对实验数据进行合理的分析，一般的实验项目的设计都是验证性实验。可以通过理论来分析数据的准确性。实验结论显得非常重要，在实验过程中遇到的问题以及解决的方法等都记录在内。我们通过实验来培养与锻炼自己的能力。

　　五、开设综合性与设计性的实验培养学生综合素质

　　高校的实验课程不仅仅是让学生完成验证性实验还应开放综合性与设计性的实验项目，综合性和设计性实验有利于学生 科学素质和人文素质的提高,有利于学生创新精神和实践能力的培养.通过综合性、设计性实验可以使学生更好地掌握实验原理、操作方法、步骤和实验内容，全面了解仪器设备的性能并正确地使用仪器，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的创新思维、实际动手能力和驾驭知识的能力，培养学生实事求是的科学态度，严谨细致的工作作风，相互协作的团队精神，勇于开拓的创新意识。

　　综合性实验是结合本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。一般可以在一门课程的一个循环之后开设，也可以在几门课程之后安排一次有一定规模的、时间较长的实验。设计性实验是教师给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实 验。在完成综合性实验与设计性实验时教师要与学生积极配合，指导学生的方案的设计，选择以及实现，让学生在这个样的学习中获得综合素质的提高。

　　六、结束语

　　实验教学特别是对理工科学生学习掌握技术性专业知识尤为重要，提高学生在实验实践过程中的动手能力等。实验教师在注重理论验证性实验时不可小视综合性设计性实验对学生的培养。

　　参考文献：

　　[1] 王连飞主编.电工电子实验指导书[M].北京：北京大学出版社,2010

　　[2] 催炜主编.信号与系统实验教程[M].电子工业出版社,2014

　　[3] 韩晓东主编.单片机同步实验教材[M].清华大学出版社,2013