【摘要】针对当今困扰学校基层党组织建设工作的难题，如何有效进行学校基层党组织建设，笔者想通过党建品牌特色学校创建工作个案的探讨，引发对学校基层党建工作者的思考，让党建品牌特色学校创建工作成为学校基层党组织建设的重要途径之一。

　　【关键词】品牌创建组织建设特色

　　学校是培养社会主义建设者和接班人的主阵地，学校党组织在学校教育教学中既要起到监督作用，更要不断加强自身建设，调动全体党员的主动性、积极性和创造性，充分发挥党员的先锋模范作用，为完成学校培养目标注入源源不断的动力。因此，加强学校基层党组织建设就具有特殊的时代意义和现实价值。

　　一、 当前学校党组织建设存在问题的深刻剖析

　　近年来，学校虽然在党组织建设方面进行了多方面的探索，取得了较大成绩，但仍然存在一些突出问题。一是对党员教育理解上有偏差。我们是在教育中把目标定得过高，离开现实而空谈远大目标。教育中往往偏重一些常识性、知识性的基本教育，陷于简单重复的困境，难以引起广大党员思想上的共鸣。二是党组织活动形式过于单一，质量不高、效果不佳，许多党员对内容浅显的组织生活会不感兴趣，这在一定程度上影响了党组织的政治影响力。三是发展党员工作中，一些人入党动机不纯，功利色彩明显。四是学校一些骨干教师、学科带头人对党的组织缺乏认识，入党愿望淡薄;一些党员教师不愿参加有关党的组织活动，对组织发展和建设不够热心，对党员的应尽义务认识不到位。五是学校支部活动内容单一、活动形式老旧，缺乏创新。此外，还存在着党组织指导思想不够明确，工作思路不够清晰，检查落实不够扎实，工作方法不够得当，保障措施不够得力等突出问题。

　　二、 让特色品牌创建成为学校党建工作的“发动机”

　　针对问题，我们积极组织讨论，找准目标定位，创新工作思路，以完善基层支部建设制度为方向，以丰富活动形式为载体，让争创党建品牌特色学校工作真正成为提升学校党组织建设的“发动机”。

　　1. 让党员在品牌创建思路与目标的确立中提升党性。党支部先将所有党员分成5个小组，每个支委成员分派到各小组中，引领各位党员畅所欲言，提炼出核心思想。最后经支委会成员和党小组组长集中讨论，我们结合学校背景确定了“扬海魂、铸师德、争先锋”的党建品牌主题。这种融党员教育于无形之中的做法使党员受教育的效果远超过去那种空洞说教的方式。

　　2. 创新活动载体，让党建品牌特色学校创建工作落地生根。我们围绕创建目标，分解创建任务。一是扬海魂。学校进一步挖掘海军诞生地独具特色的海诞文化，通过打造党员“红色课程”“红色体验”“红色寻访”三张名片，用海军精神引领党员成长，培养爱党爱国情怀，树立正确的人生观和价值观，增强时代责任感和使命感。二是铸师德。通过开展党员师德承诺、“爱与责任”师德演讲、党员教师沙龙论坛、师德考评系列活动等，促进党员教师职业素养的提升。三是争先锋。学校要求党员努力提高思想政治素质，学习科学发展观，与时俱进，争做政治先锋;努力提升教书育人水平，勇于开拓创新，争做育人先锋;努力参与社会实践活动，积极做好群众工作，争做服务先锋。

　　3. 点面结合，让党建品牌特色学校创建工作开花结果。在完善党建制度的同时，突出重点，放大亮点。一是开发以红色教育为重点的党员党性教育课程。学校联合海军诞生地纪念馆和渡江战役旧址，按计划、分阶段地对党员进行海军建军史、发展史和壮大史等方面的教育;利用海军指挥学院军训、海军官兵参观海纪馆、海军建军纪念日等契机，组织党员、队员与海军官兵联谊，学海军精神，提自身党性。学校积极做好经验总结和课程开发工作，為党员的再教育和海诞精神的代代相传储备力量。定期以主题沙龙的形式交流共享大家收集到的红色教育资源，定期邀请市革命传统教育团专家到校为党员进行指导，组织党员教师编印了《我爱家乡白马》《蓝色的向往》等校本教材，申请了省少年儿童研究会课题《英雄中队建设的探索与实践》、市教研室立项课题《学校特色文化与德育工作有机整合的探索与研究》，全体党员参与特色课程开发和课题研究。二是开展党员队员共同参与“红色体验”实践活动。学校布置校园，党员教师积极参与其中，“六旗在心中”“祖国政区图和海疆图”“英雄中队园地”“海军将军长廊”“党是阳光，我是花”等海军文化在校园“竞相展现”;党员课间操选用海军旗语操，在挥洒之间，平添了几分自豪与幸福;义工活动，在红色景点参与卫生打扫、讲解、宣讲，不遗余力;利用每周四的晨会走进班级，与孩子们分享《泰州日报》。三是开启“红色精神寻访之路”。支部寻访足迹遍及泰州烈士陵园、泰兴黄桥战役纪念馆、杨根思烈士纪念馆、江阴渡江战役纪念馆、南京大屠杀纪念馆、淮安周恩来纪念馆和故居、常熟沙家浜、海军东海舰队基地等。通过寻访，全体党员的视野得到了开阔，思想得到了熏陶，也为教育工作积蓄了知识和见闻。

　　通过“扬海魂，铸师德，争先锋”这一个案品牌创建，我们洞察到党建品牌特色学校创建在学校工作中所起到的巨大作用。党建品牌创建使中小学基层党建工作有魂可依、有纲可循、有形可抓，同时切实解决了原先学校党建工作中存在的一些突出问题，使学校党建工作更切合实际、更贴近时代、更生动活泼、更易接近党建本质，确保顺利完成历史赋予我党的光荣使命。