作者简介：

　　一作：刘海英，女，(1975年3月-)本科/学士，主管护师，研究方向：学生管理、教学质量的提升，新疆医科大学第二临床医学院教学科研办公室

　　二作：古海尔古丽.艾山，新疆医科大学第二附属医院教学科研办公室，科新疆乌鲁木齐，830028

　　通讯作者：王艳萍，女，(1981年9月—)副主任医师，新疆医科大学第二附属医院营养科，新疆乌鲁木齐，830028

　　刘海英 古海尔古丽.艾山 王艳萍1

　　新疆医科大学第二附属医院教学科研办公室 新疆 乌鲁木齐 830028

　　【关键词】社会主义;核心价值观;高校：大学生

　　一、社会主义核心价值观

　　党的十八大明确提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。从国家、社会、公民三个层面反应现阶段全国人民核心理念的社会主义核心价值观，三个“倡导”的内容各有侧重，又互相联系，构成一个整体，社会主义核心价值表达为范围非常广的四个方面：马克思主义的指导思想，中国特色社会主义共同理想，时代精神、民族精神，社会主义荣辱观[1]。

　　二、贯彻和落实社会主义核心价值观的具体实施

　　(一)首先通过学习教育来落实社会主义核心价值观

　　通过扎实有效地开展专题学习教育的活动，让核心价值观深入每个大学生的内心深处。比如：学生党员教育、学生干部培训、职业教育、专题讲座等都要把社会主义核心价值观纳入教学计划之中，学校相关部门都要把核心价值观纳入行为规范之列，学生党员干部模范要起到带头践行的作用。核心价值观是一个社会全体成员都应该遵从的、要全体公民都要做到的、那么共产党员首先应该先做好[2]。各级领导、教师、管理人员、学生党员干部和全体学生都要率先垂范，带头实践核心价值观，只有树立好典范，才能谈到校园各个角落的普及;只有树立了典范和榜样的领军人物，才能在校园之中普遍展开，让同学们从身边的人学起，不会产生遥不可及的压力，这样循环往复，就会使一部分优秀的学生党员逐渐的成长起来，不断的带动身边的学生党员和同学，我们的队伍就会以一带十，以十代百……的壮大起来，才会收到预期的效果。

　　(二)其次要按分别要求来落实社会主义核心价值观

　　对与我们大学校园里的每一位同学来讲，就是重在践行爱国、敬业、诚信、友善这几个层面上来。比如践行诚信：学习的诚信、考试的诚信和做人的诚信，都应该与规章制度联系起来，和我们的价值观联系起来：教师的诚信就应该是为人师表、教书育人;临床医生的诚信就是医者仁心救死扶伤;作为一名新疆高校的医学生首先要做到爱国爱疆，政治思想要过硬，学习掌握科学文化知识，就应该踏踏实实学习，诚信考试，诚实做人，尊重师长，团结同学，同学间要互帮互助，形成正确的世界观、价值观、人生观，净化社会风气，知荣辱，守法纪，能够自觉抵制社会不良风气，不被不法分子所利用，政治立场要坚定，思想阵地决不能动摇。

　　(三)还要杨善除恶来落实社会主义核心价值观

　　凡是违背核心价值的，社会应当及时作出反应[4]。一切没有道德的行为，一切违背社会主义核心价值观的行为，都应当有人及时批评、制止，必要时有所争斗。而对于弘扬核心价值观的人和事，应当及时表彰、立为典型和树为榜样等。那些见义勇为的人、典型的事迹和严重违纪违规的人和事都要加以宣传。比如：新疆某高校预防医学专业的一位维吾尔族男生，自从入学以来看到患白血病的贫困家庭，面对白血病昂贵的治疗费用及治疗方案，他暗暗地下定决心要帮助这些天真、可爱又可怜的孩子，他从师哥那里借来了《内科学》书进行自学，掌握了白血病的病因、临床表现、治疗方法和并发症等，知道了对于一个贫困家庭如果没有相符的输血无疑被判了死刑，出生在南疆普通农民家庭的他再也不能坐以待毙了，他进入病房陪孩子玩、给孩子带去玩具、甚至给家庭困难的父母给出了自己的生活费，而自己吃一个月的方便面，不仅如此他还为血型相符的孩子献血，真正做到把孩子从死亡边缘拉了回来，在学校的短短三年他相继献血达到5400毫升之多，到目前为止他还继续行走在“助白血病”之路上。像这种身边的典型，可以说是实践核心价值观最好的榜样，学校宣传部门要寻找、发现、培育本校区有说服力的正能量的典型事例。在校园内宣传诚实守信的榜样，在教学和考试环节上重视遵守纪律和规章制度的考核与落实。对于违反校园规章制度，影响恶劣的要及时发现、及时制止、及时纠正和处理，能够起到警示作用。

　　(四)再次要建立社会公正保障体系来落实社会主义核心价值观

　　行政公正，政府机关和一切具备承担行政职能的企事业单位和社会团体，都应当为公民提供公正[5]。比如：学校在奖学金、助学金的评定过程中一定要遵守制度、严格程序，规范评定，真正做到公开、透明、公正;让真正的好学生得到该有的奖励，为真正有困难的学生解决后顾之忧，能让他们感受到国家和党的温暖，抱着感恩的心来学习、学做人，使其人格越来越成熟、越来越优秀，通过国家、学校、老师和同学们的互相帮助、互相学习、互相关爱，使其顺利得完成学业，走向社会之后才能为社会贡献力量。

　　(五)最后是司法公正，司法公正是最后和最高的公正

　　司法公正是纠正一切不公正行为的最高裁判[6]。对于大学生来讲就是通过公开、公平、公正的高考;录取进入大学学习，每位同学都是平等的享有高等教育的权力;在校园内享有学习的权力，同时也要履行学生的义务;学生不仅要学习还要学法、懂法、守法;学校的学习过程和考核过程都应该是公开、公平、公正的，学校为学生提供好的学习环境，为学生将来的成才提供好的成长环境，为社会输送合格及优秀的新鲜血液型的人才。

　　三、结语

　　加强高校和各类学校党的建设，牢牢掌握育人阵地。坚持加强党的领导，加强思想政治工作，尤其注重学生思想意识形态的教育，切实把各类学校建成培养维护祖国统一、爱党、爱国、爱社会主义合格接班人的阵地。以社会主义核心价值体系为根本，推进和谐文化建设，是我国当前意识形态工作的一个崭新课题。在校园中广泛开展“三进两联一交友”活动(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)，“民族团结一家亲”活动，用社会主义核心价值体系，把我们的认识统一起来，把我们精神振奋起来，把我们的力量凝聚起来，真正成为大学生的引路人，广大师生携手共进，用核心价值观去创造和谐文化建设的新境界，开创科学发展的新局面。

　　【参考文献】

　　[1]秦刚，中国特色社会主义理论体系[M]，中共中央党校出版社，2013：188。

　　[2]张力.社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观内在关系解析[J].教育论坛,2014：10。

　　[3] 唐洲雁，新中国现代化战略目标的提出及其发展演变[J]现代哲学， 2010：1。

　　[4] 魏传光，葛畅，社会主义核心价值观“内记于心外化于行”的哲学思考 [J]观察与思考 ，2015：11。

　　[5] 谢张真，我国政府职能转变下的公共行政民营化研究 [J]宪法学与行政法学2014

　　[6] 赵利，媒体监督与司法公正的博弈 [J]《中山大学学报(社会科学版)》 2010：5期。