作者:鏈?煡 时间:2017-06-22 阅读:( )
祁顺成
教育需要坚实的信念来支撑,特别是像我们这群身处乡野、信息闭塞的小学教师,只有怀揣梦想,恪守追求,才会在贫瘠的土地上坚守,荣辱不惊,甘受清贫,默默奉献自己的青春和热血。
把育人视作生命
当我们满腔热血地融入教师洪流那天起,就意味着我们一辈子的坚守,选择了奉献和清贫,也选择了超越世俗的纷争。“抛弃一切物欲的权衡,鄙视精明的功利和计算。”这是教师工作良心活的写照。以教育理想为教育信念,能够自觉地抵御外界的侵扰,用理性和人性彰显育人的光辉。大山深处的坚守、孤岛上的瞭望、车轮下的捐躯……无不显示出教师的情怀,显露出教师伟岸的人格。
把育人看成生命的组成,眼中满是孩子们可爱的身影,心中装满孩子们的喜怒,脑中充盈着孩子们成长发展的轨迹。教育本应超越功利,然而,社会的现实正吞噬着教育的梦想,分数、升学率、名校录取率成为教育的另类名片。教育不再是人性的塑造、人文的关怀,而是功利化的追求。坚守把人的教育放在第一位的信念,需要我们付出更多的努力和艰辛。师从这样的仁者,是孩子们的万幸,也是区域教育的萬幸。因为他们正以自己的理想修复日益渐损的教育愿望,在自己的教育天地中释放着正能量,给孩子们仁爱和友德,使教育朝着越来越美好的方向推进,也使受教育者越来越趋近于美好的人生。
让教书发自良心
教师的活是良心活,一个德者有做不完的工作,对学生嘘寒问暖,对学生的学业关注有加……从而使日常的教书演变成师生心灵相惜、精神飞腾的快乐之旅。“教师乐教,学生乐学”是理想教育的真实写照。引领学生探究知识的形成,体味探索的快乐,发掘知识的内在美,用我们的睿智和灵巧的教育教学机智让学习成为学生快乐的源泉。蹲下身来和孩子们一起实践,一起活动,深究知识本身的趣味,使学生激情四溢,乐此不疲。指导孩子思考和创造,体会到成功、发现的快乐,“好读书不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”应是我们做实良心活的又一写照。
做好良心活,不只是娓娓道来的说教,而是引领孩子们学会思考,学会合作,拥有阳光般的心态,拥有纯洁的心灵,在未来的人生旅途中充满活力和创新的力量。
教书育人是良心活,用一颗真诚的心开展工作,使我们的教育绽放人性的光辉,促进孩子们健康成长。
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