一、听写题

（一）听写题型说明

听写题的特点是要求考生根据所听到的句子，对话或短文的内容，在空白处填入适当的词，用英语把所听到的内容准确而完整地表达出来。有的听写题要求考生听写一个完整的句子（对话和短文）。这类试题考查考生听力理解和书面表达的能力，较好地反映应试者听音辨音，听音理解及书写的技能。听写题又分为听写填空题和听写句子（对话，短文）题。

（二）听写题的解题思路

1.浏览材料，把握大义，预测答案。对于听写填空题，听音前应先浏览试题所给的书面材料，要跳过空格，通读全文，在把握句子(对话，短文)大意基础上，预测每个空格所应填入的词。

2.只听不写，关注空格，留下提示。第一遍听音时只听不写，集中注意力听懂这些句子(对话，短文)的大意，注意听与空格相对应的关键词，一旦听清音，义，应留下适当的记号以作提示。

3.注重细节，准确书写，检查核对。第二遍听音时要根据听音内容和语速，快速写下有关内容。此时要注重细节，书写时不但要保证语义适用，还要保证语法正确。第三遍听音时一方面补全单词，另一方面进行检查核对。对所填写的词，句，检查其意思是否表达明确，语法是否规范，还要注意书面工整和斟酌大写小写等。

（三）听写题注意事项

1.在做听写填空题时考生应着眼于对整个句子，全篇对话和短文的理解，不要纠缠于个别听不清的词语。因为如果大部分词语都已填写出来，对于个别的空格，考生完全可以根据对听音内容的理解和自己掌握的语言知识，联系上下文的语法结构，词语搭配以及逻辑上的关系，大胆地填入自己认为适当的词，做到不留空白。

2.对于所填入的词既要使句子，对话和短文的意思顺理成章，又要注意所填的词形要符合语法要求。填词时要听清所缺单词的音，通过音，义，形三者的联想，思维和判定，确定所填词的正确形式。

3.录音的语流由于语速较快，加上朗读时连读，爆破等吞音现象，往往词尾的音听不清楚。此时要运用理解分析，即根据对语音信息的理解加上语法结构的分析来确定词形。若填的是名词，要考虑其单，复数形式；若填的是形容词或副词，要考虑其是否属于比较等级；若填的是动词，则要特别注意其动词形式。

4.做听写题时要以句子为单位，从句子结构入手，在听清语义的同时抓住各句的主，谓基本成分，从而确定句子的基本框架。在基本句型确定以后，再根据听音时所获取的词和短语来完成句子。

5.听写句子时要注意语意和语法的结合。句子写出后还要在词语的固定搭配，词类在句子中的作用以及主谓之间在语态，时态上的一致性等方面做仔细检查，以免出现语法上的错误。

二、对话理解

对话理解题的特点是先让考生听一组对话，在听完对话后，接着由第三者根据对话的内容提出问题，要求考生在领会谈话要旨的基础上，从书面四个备选项中挑选能回答所听到问句的正确答案。有的对话理解题要求考生根据对话的内容判断所给句子的正误或选择与对话意思相近的句子。所以对话理解题又分为三类，第一类是根据所听到的对话内容选择正确的答案。第二类是根据所听到的对话内容判断句子的正误。第三类是选择与对话意思相近的句子。

◎对话理解题的一般解题思路◎

1.听前分析，了解信息，把握话题。听音前先快速浏览所给的书面材料，通过分析比较，可以从中得到某些信息和提示，从而预测和把握对话的话题和中心内容。

2.静听对话，捕捉信息，适当记录。在对备选项进行分析，预测了对话的主题后，要以对话人角色进入语境，静听双方所说的话。在听懂大意的同时，有的放矢地捕捉关键信息，必要时作些适当记录，以便作为判断依据。听音过程中对那些显而易见的答案要当机立断，及时作出正确选择。

3.合理推测，善于取舍，核对复查。听完对话录音后，要善于就对话中各种已知信息相互间联系进行合理推测判断，侧重于特定情景对话中的语义理解，经过分析处理，排除音，形，义上与对话内容相近的干扰项，通过合理取舍，选定正确答案。最后再对每一选定的答案进行核对复查，确保无误。

◎做对话理解题的几点注意◎

1.对话题材广泛，涉及考生学习生活的话题较多，考生应熟练掌握各主题对话的英语表达并注意英，汉表达的不同，才能使对话准确得体。

2.一部分对话中，第二发言者针对前者的提问所作的回答，往往就是谈话的关键内容，通常成为对话后问题提问集中的焦点。因此，听清第二发言者针对第一个发言者的提问所作的回答十分重要。

3.听对话后试题给出的问题多数是以特殊疑问句出现，考生要注意听清问句的句首词，以便确定提问的内容。提问的内容大致分为两类，一类是就对话中的某一具体事实或部分内容提问，涉及对话的时间，地点，人物，行为，状态等。另一类是就对话中各种已知信息相互间联系进行推理提问，涉及到原因，后果，身份，职业以及计算，推理等。第二类的问题比较难，一般在原对话中找不到直接答案，要通过联想，推理，计算，归纳等多种途径才能得到。

4.连贯较长对话理解题由于对话提供的信息较多，且就对话内容连续提出若干个问题，试题难度相对比较大。因此听音前快速浏览该题各个问题的书面选择项，推测对话的背景，对话双方的相互关系和主要话题就成了做好这类试题的关键。听音时还要特别注意作简要记录，以免遗漏信息。

5.听对话时要注意说话者说话的语调和重音，这样才能更好地揣摩说话者的意图，正确理解和把握每句话的内容。

三、短文理解

（一）解题技巧

短文理解题的特点是根据短文内容给出若干个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题，对每一道试题都提供4个备选项，要求考生在正确理解听音内容的基础上，从4个备选项中选出一个正确的答案；有的短文理解题是联系短文内容给出若干个句子，要求考生根据所听到的短文内容，判断所给句子的意思是否正确；有的根据短文的内容给出若干个留有空格的句子，短文或表格，要求考生听音后在空格上填上适当的词，以补全句子，短文或填满表格，使句子，短文或者表格所表达的意思与原听音内容一致。所以短文理解题又分类三类，第一类是听短文选择正确的答案。第二类是听短文后判断所给句子的正误。第三类是短文理解填空题。这类试题不同于听写题，它所填的不是听音的原文，所要填写的内容要以短文提供的相关信息为依据。

（二）解题思路

1.仔细审题，捕捉信息，预测内容。听音前要充分利用间隙时间，浏览该题有关的书面材料，将捕捉到的信息，通过分析，推理，推测该短文可能涉及的内容，进一步预测问题可能从哪几方面提出，这样就可做到带着问题去听录音，减少盲目性。

2.以听为主，听看结合，把握关键。第一遍听音时只听不记，在以听音为主的情况下，还要有目的地用眼光扫描已浏览过的书面材料，借助书面的提示进一步理解听音内容。通过听看结合，抓住短文的主题并把握与试题有关的关键信息。

3.边听边记，简要记录，突破难点。在第二遍听音时要边听边记，对关键词语作简要记录，重点记清有关时间，地点，人物，情节等具体细节，以便为答题提供依据。对于显而易见的答案可以随手作答，而对于一时难以判定的，要对包含其解题信息的有关内容予以特别关注。

4.联想推理，正确判定，复查验证。第三遍听音时，根据对听音全文的理解，结合所记录的有关信息对各道试题做出正确的判定。如果在短文中找不出直接的答案，应用联想推理的办法，通过分析比较，综合概括做出符合逻辑的选择。选定答案后还要逐题复查验证，以减少差错。

（三）解题注意

1.听短文录音时要重在意会，不能搞逐字对译。要特别注意捕捉一篇短文开头的第一句或最后一句话，因为它们往往是该文中心思想所在的主题句。一开始若能抓住短文的主题，对于全文内容的理解大有帮助。

2.短文后所给的试题一般是紧扣考生所听到的内容先后顺序编排的，因此可以根据所听有关内容的先后顺序来逐一考虑各题，以免理不清头绪，解答问题时张冠李戴。

3.听短文后所给出的判断正误与选择正确答案的句子一般不存在语法和结构上的错误。这些句子判断和选择的标准是看其是否与所听内容吻合。因为如果仅根据有关语法结构上的基础知识就可判定选择答案的话，该试题就达不到考查听音理解效果的目的。

4.如果在听音结束后仍然有些地方没有听清，或没能记下有关的信息，在答题过程中切忌胡乱猜测，要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识和常识，通过分析，推理，判断，寻找最接近自己理解和有效记忆的答案。

 

5.由于短文一般篇幅较长，所包含的信息内容比较多，一般在听两三遍的情况下，难以将所有的内容全部记忆下来。因此听音前一定要充分利用间隙时间，浏览试题的有关书面材料，预测内容，把握具体考查的项目和内容。这样才能做到有的放矢，缩小记忆范围。在听音过程中要特别留意并记住有关的信息，提高答题的正确率。欢迎微信搜索奇速优课免费学习更多中高考课程，或咨询奇速英语袁老师18011421646何老师17711523911