重视社区资源的开发  对幼儿进行爱家乡教育

江苏省洪泽县机关幼儿园  邓普文 邮编223100

摘要：社区是一个大课堂，有着取之不尽，用之不竭的教育资源。幼儿教育具有较强的社会性，与家乡、家庭有着密切的关系。本文试结合教育实践活动，将本土资源与幼儿园教育相结合，通过开发和利用本土的物质资源、文化资源、人力资源等来培养幼儿爱家乡的情感。

关键词：社区资源　爱家乡  教育

随着社会的发展，教育与社区的关系也越来越密切。社区内的人力，文化及物质环境等都是教育的重要资源。特别是早期教育具有较强的社会性，与社区、家庭的联系更是十分密切。《幼儿园指导纲要》中明确指出“要充分利用社区资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富优秀，感受家乡的变化与发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”因此，如何让社区资源更好的为教育服务，成了我们探索的教育新路子。我园地处美丽的洪泽湖畔，周边有着许多可利用的资源，如昂扬斗志的治水文化；人水共谐的渔家文化；智慧杰作的饮食文化；迷人魅力的旅游文化等，都是教育孩子们的最宝贵资源，对于培养幼儿爱家乡的情感有着重要的实践意义。在贯彻和实施《纲要》的过程中，我们尝试着将本土资源与幼儿园教育相结合，让幼儿走出幼儿园，走进社区这个自然课堂，去认识和感知我们周边的人与事，通过幼儿与本土的互动来激发幼儿爱家乡的情感。

一、充分利用社区的物质资源，培养幼儿爱家乡的情感