体育课让学生“动”起来

作者：　时间：2012-02-07 阅读：( )

体育课让学生“动”起来

赣榆县海头二中刘永团

摘要：初中生在生理、心理方面都会发生很大的变化，积极有效的体育锻炼能促进学生身心健康的发展。在体育课让学生通过动情、动脑、动眼、动口、动身体等一系列“动”提高学习兴趣，让学生积极主动地参与到体育锻炼中，成为学习的主人。

关键词：学生动起来

初中阶段，学生的形态和生理机能将进入发育高峰时期，在这一阶段，初中生在生理、心理方面都会发生很大的变化，而这一时期身心健康最有效最积极的手段就是体育锻炼，国家及社会都在关注青少年的健康问题，先后召开了多次大型的会议进行讨论研究，配备大量的体育器材，开展了阳光体育，增加了体育与健康课程量，如何使学生积极主动地参与到锻炼中来，成为学习的主人呢？最直接简单的方法就是让学生“动”起来——动情、动脑、动眼、动口、动身体。

一、动情

积极的情感，具有激发、调动积极性的作用，推动学生自觉积极地进行体育锻炼，消极的情感抑制学生热情，甚至会使学生拒绝接受教师布置的教学任务。因此，教师要用积极的情感去影响学生，渲染课堂气氛。上课前应布置好场地器材，提前在上课地点候课。

上课时，要精神饱满，利用富有激励性的语言去调动学生的积极性，从而使学生对本课内容产生兴趣，对要进行的项目跃跃欲试。兴趣是最好的老师，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉积极地进行体育锻炼，尝试运动项目。在教学过程中亲切耐心细致的讲解，准确优美的示范、热情的保护与帮助，使学生感到亲切，得到鼓励，给学生创造了和谐、平等，友爱的运动环境，让学生感受到集体的温暖和情感的愉悦。在教学过程中，通过设置障碍，让学生在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质。在不断通过障碍的过程中体验进步和成功，增强自尊心和自信心，从而形成积极向?

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