当前社会是信息化社会，一个学校发生的事件，尤其是负面事件，会以极快的速度传播。长期以来我们把一些应该公开、能够公开的信息不公开，把它作为领导的一种权力。古人说得好：“世上本无事，庸人自扰自”，信息缺乏公开透明，权威信息发布的缺失，正是流言传播的核心规律。民众无法从权威渠道得到权威消息，但出于对热点事件的关注，开始相互打听、猜测，因为没有权威信息，他们无法判断事情的真相，各种流言被传播，传播者和受众之间又要相互印证，造成传播呈几何倍数增长，而且越描越黑。2005年5月20日星期五下午01机电班有三位在外租房居住学生在出租房内模仿武打动作，由于空间狭窄，其中一个同学一个趔趄，不慎将刀刺向另外一名学生，造成当场死亡。当天下午两节课后，学校正常召开全体教职工大会，会议上校长只字未提这一事件。星期六我去岳父家，不少人谣传“工业学校一名学生因情所困将另一名学生杀死”。星期日回父母亲家，周围人谣传“工业学校几名学生赌博，一名学生将另一名学生杀死”。他们都来向我求证，我一脸茫然。一时社会上谣言四起，版本各种各样，给学校带来极大负面影响。事件发生后，校领导遂层公布事件的起因与处理结果，两周后，再一次召开教职工大会时，校长才向各位教职工公布相关信息。但是，我们不可能再向那些谣传者一一解释，对学校不好印象留在这些?