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贾坷 胡芸--广西师范学院--激励机制在高校##

作者:未知 时间:2013-03-12 阅读:( )

激励机制在高校学生管理工作中的运用
1贾坷 胡芸
1广西师范学院化学与生命科学学院  2广西师范学院数学科学学院   广西南宁 530001
摘要:当前,作为高校管理中重要环节致意的高校学生管理面临了许多新问题、新形势.各高校学生管理者都在不断探索适应这种新形势的管理方法.激励可以激发人的动机,是调动人积极性的最有效方式.在高校学生管理工作中,合理利用科学的激励机制,不仅能调动学生的积极性和创造性,更可以在实现高校学生管理目标的同时,使学生得到自我实现.
关键词 激励机制 高校 学生管理 运用
 
随着社会竞争日渐激烈,对人才的要求也不断提高.作为高校管理中的重要环节之一的高校学生管理工作也受到了新的挑战,在实际工作中出现了新的问题和变化,这种新形势要求高校学生管理工作者们要做到能够顺应新形式,在工作中思考如何更好开展学生管理工作,培养好新时期的优秀大学生们.
激励(Motivation)一词是心理学的术语,是激发、鼓励人的动机的心理过程,激励也是管理的核心任务.在高校学生管理工作中,激励是指激发学生的正确动机,也就是说用各种有效的方法去调动学生的积极性和创造性,使学生努力在自我实现的同时,配合高校管理工作者实现高校学生管理的目标.
1.当前高校学生管理工作面临的新问题
1.1贫困生问题
由于我国的高等教育还属于非义务教育,同时我国各地区的教育发展不平衡,导致了地区的贫富差距.虽然国家制定并实施了系列措施,在一定程度上保证了大多数家庭经济困难大学生完成学业,但是他们身后背负的沉重的家庭经济困境还是让他们肩上承受了过大的生活压力。高校中大批贫困生的出现,使得高校的学生管理也面临一定的压力。
1.2大学生心理健康问题
当前,大学生就业压力增大,竞争日趋激烈,给在校大学生造成了很大的心理压力。由于我国应试教育的现状,使得很多中小学普遍存在着只重视学生分数而忽略学生的身心健康.在进入大学后部分学生无法适应大学生活,特别是要面临着如何让处理人际关系、如何处理学习与实践的矛盾等问题,还不能完全做到独立思考、独立解决问题.虽然他们的生理发育不断趋于成熟,但心理发育没能得到同样程度的成长,容易受外部环境和本身情绪所影响,因此造成的心理问题也越来越多,甚至导致重大事故。
(最新录用高教--部分未完)?

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