浅谈英语书面表达应试技巧

作者：　时间：2012-02-07 阅读：( )

浅谈英语书面表达应试技巧

浦江县壶江初级中学 吴文隽

摘要：初中英语教学大纲和考试说明都要求学生能写一篇60-80个词的英语短文。要求内容充实，语言正确，文理通顺，无严重语法和结构错误。这个看起来很简单但却成了许多学生最头痛的问题。那么学生到底如何准备应试书面表达呢？本文从书面表达的技巧出发，探索提高英语书面表达的得分途径。

关键词：书面表达应试技巧内容要点连贯性词汇句型结构

书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中思考，这往往是个别的、孤立的一些素材，很凌乱琐碎，因此要对此进行组织，整理这些思维，使其条理化、系统化，但这还是一个比较粗糙的过程，可能还有一些用词不当或语言错误，最后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。因此，老师在实际教学中要注意以下几点。

一、书面表达常见的类型

初中英语书面表达一般以提示性作文为主。提示又可以分为图示提示、表格提示、文字提示、短文提示等。提示性作文无须立意、布局、构思和展开，只要根据所给的提示、要求把主要内容设法充分地表达出来即可。

二、书面表达的应试策略

１、细审题目，切中题意。

审题是写好文章的第一步。看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息，在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，切忌匆匆下笔。审题时要审清格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。对于所提供的材料，不论是文字还是图表，都要认真分析，反复推敲，抓住要点，掌握大意。在审题过程中要大概确定写作目标、文章格式、体裁等。

2、抓住重点，寻求思路。

根据题目所提供的信息，草拟一提纲，寻求逻辑次序，确定从何下手，再围绕这一次序，周密选词、选句，以便更加贴近主题；否则，语无伦次的文章将不会被人接受。

3．拟定提纲，提炼要点。

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